格式塔学派的完形——顿悟说格式塔心理学家苛勒曾在1913-1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试-错误学习理论相对
顿悟一完形说是由德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论。格式塔心理学又称完形心理学,诞生于1912年,苛勒、考夫卡、韦特默是其重要的代表人物。l913～l917年,苛勒在德国对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究,由此认为,学习是通过顿悟实现的,以此与桑代克的尝试错误说相对抗。
解析 B╎C╎D 完形-顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论,通过黑猩猩实验,对学习的实质及原因做出了解释,代表人物有韦特海默、考夫卡、苛勒。苛勒等人用黑猩猩做了一系列实验,研究黑猩猩解决问题的行为,其中“取香蕉”的实验是最有名的。他们根据一系列实验研究,提出了完形—顿悟说。
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【正确】本题考查完形—顿悟说。格式塔学派又叫做完形学派，强调经验和行为的完整性，反对刺激—反应学说，他们认为，学习是组织一种完形、通过顿悟实现的过程。苛勒通过对黑猩猩的问题解决的行为研究中，提出了完形——顿悟说，强调顿悟学习的实质就是在主体内部构建的一种完形。故表述正确。
解析 A 格式塔学派心理学家苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试—错误学习理论相对立的完形—顿悟说。完形—顿悟说认为学习的过程是顿悟;学习的实质是主体内部构造完形。符号学习理论是托尔曼提出的关于学习的理论。强化学习理论是斯金纳理论的最重要的部分和基础。
百度试题 结果1 题目顿悟―完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔学派的主要代表人物是()。 A.韦特默 B.考夫卡 C.班杜拉 D.苛勒 相关知识点: 试题来源: 解析 A, B, D 格式塔学派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韦特默。反馈 收藏
完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的主 完形一顿悟说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派的主要代表人物是( )。 A.韦特默 B.苛勒 C.班杜拉 D.考夫卡 正确答案:ABD
百度试题 结果1 题目顿悟—完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔派代表人物有( )。 A. 韦特海默 B. 苛勒 C. 班杜拉 D. 考卡夫 相关知识点: 试题来源: 解析 ABD 反馈 收藏
多项选择题顿悟—完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论,格式塔学派的主要代表人物是()。A.韦特默 B.考夫卡 C.班杜拉 D.苛勒点击查看答案&解析 延伸阅读你可能感兴趣的试题 1.多项选择题狭义的师德范畴包括()。 A.教师的幸福 B.教师的义务 C.教师的人格 D.教师的修养 点击查看答案&解析 2.单项...