- 1 - 校本课程教学计划 6 篇 校本课程教学计划 6 篇 校本课程教学计划(一): 本学期我校的“校本课程”定为“阅读教学”,而阅读教学的总目标就是:加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,提高阅读质。 一、指导思想: 培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。
1(白话文★)始业教学 2亲属称谓(一)1课时 3童谣《吃馄饨》 5童谣《梅梅你真早》 9童谣《xx是个好地方》 10数字(一)11五一放假 12童谣《叮叮当》 校本课程教学计划方案篇三 女红组共有学生16人,他们天生活泼好奇,课堂上大多是爱提问的孩子,对于不明白的事情总有一种好奇心,总喜欢刨根问底。只要教师善于引导...
学校课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程,是指以某所学校为基地,在理解国家课程设置的根底上,根据自身特点和资,组织并开发施行的课程。学校将创办讲座,组织老师学习有关校本课程的理论,使老师领会校本课程施行的要领,掌握校本教学的根本原那么。 学校课程的施行是一个长期的过程,必须使所有的老师都参与到课程...
校本课程教学计划篇一 为了进一步提高我校教师实施素质教育的能力与水平,本学期, 我们将更加深入地研究和探索校本培训的新形式和新方法,使校本培 训在减轻教师过重负担,提高培训效率等方面有新的改善和提高。根 据我校教师队伍的实际情况,现制定如下计划。 一、指导思想 校本培训以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教...
1、利用庆“六一”活动,进行校本展示。 2、总结反思本学期工作。 校本课程教学计划2 依据《国家基础教育课程改革指导纲要》,从我校办学特色和育人目标出发,本着有效利用现有教育资源,依靠本校教师、学生共同开发、实施的原则,实施校本课程教学。 一、校本课程开发的目的意义: ...
校本课程教学计划 篇1 一、指导思想 以国家教育部《体育与健康》课程标准为依据,旨在贯彻“以人为本,健康第一”的教育指导思想,围绕新课程的理念着眼于改善学生的学习方式,注重学生的实践体验、自主探究、合作与交往。让学生去体验,给学生一个问题,让他们去思考;给学生一个空间,让他们去施展;给学生一个目标,让他...
校本课程教学计划 篇1 一、学情分析: 女红组共有学生16人,他们天生活泼好奇,课堂上大多是爱提问的孩子,对于不明白的事情总有一种好奇心,总喜欢刨根问底。只要教师善于引导就能转化强烈的求知欲望和学习行为,能提升人文思想意识,要充分利用每一节课,把学生培养成为一个具有社会意识,具有全面发展的知识技能的学生。
校本课程教学计划 篇1 一、指导思想: 校本课程是充分发挥校内、校外资源优势,挖掘课程资源,满足不同年龄学生不同需求,促进学生个性健康发展的课程。本学期的校本课程将在上学期开发实施的基础上继续完善和完善。学校本着“一切为了学生,培养发展学生个性,促进学生全面发展”的可持续发展目标,将阅读活动渗透到语文教学中...
为落实素质教育精神,顺应课程教材改革的发展趋势,根据省市课程改革会议精神,提出我校校本课程开发计划。 一、指导思想: (一)确立一个中心:人文素养的培养 通过对校本课程的需要评估,我们决定以体现课程改革的基本理念,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济和科学技术发展要求为前提,将培养学生人文素养定为我校校本...
校本课程教学计划 篇1 一、指导思想: 进一步深化课程改革,以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,确立现代教育观、课程观、质量观。以学生发展为本,充分发挥学校资源功能,优化学校课程结构,开创学校特色品牌,提高办学水平。 二、课程目标: 1、采用实践—评估—开发的课程开发模式,实施“问题解决”即“自下而上”的...