要充分继承和发扬中国知识分子“家国天下”的优秀传统，秉承高尚的道德情操，坚守正道、追求真理，在人生价值与职业追求的统一中传承“胸怀天下”的民族精神与文化基因，通过内化于心、外化于行的方式，进一步提升学生个人修养和道德品质，引导学生心怀“国之大者”、勇担强国使命，追求更有高度、更有境界、更有品位...
习近平总书记在第39个教师节到来之际,致信全国优秀教师代表,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神,其中,“胸怀天下、以文化人的弘道追求”对教师理想信念和育人之道的要求...
新时代新征程,我们要树立胸怀天下、以文化人的弘道追求,尊崇教育家精神,端正教育的价值取向,激活教育传道尚美、成风化人的内在动力,为推进强国建设、民族复兴提供坚强人才支撑。 胸怀天下、以文化人理念是中华优秀传统文化的血脉传承。源远流长的中华优秀传统文化形成了具有鲜明民族特征的师者风范,孕育了宝贵的化人思想。
树立胸怀天下、以文化人的弘道追求——六论教育家精神 39 2023-10 3 勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心——五论教育家精神 49 2023-10 4 秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度)来——四论教育家精神 25 2023-10 5 涵养启智润心、因材施教的育人智慧)——三论教育家精神 ...
树立胸怀天下、以文化人的弘道追求是一项长远而艰巨的任务,但这也是一个光荣而值得追求的目标。作为文化人,我们要以自己的实际行动去践行这一理念,推动社会的进步和发展。只有这样,我们才能够真正成为时代的先锋,为实现社会的文明与进步贡献自己的力量。让我们携手共进,共同努力,为树立胸怀天下、以文化人的弘道追求做出...
胸怀天下 以文化人 1512023-10 2 树立胸怀天下、以文化人的弘道追求 1502023-10 3 幸福不是运气,是一种能力 1662023-10 4 新华时评:把学思想作为首位任务贯穿始终 1592023-10 5 内心越稳,人生越顺 1692023-10 6 乐教爱生 甘于奉献 1432023-10 7 勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 1262023-10 8 把经历升...
要在各级各类教师培训中引导教师夯实专业基础，持续优化知识结构，全力以赴攻克教学难关，不断提升教学水平，努力成为学生学习知识的引路人。三是淬师心。要培育引导广大乡村教师以德立身，省察克治，做学生的好朋友和贴心人，尊重学生个性人格、关心学生学习生活、理解学生思想情感、信任学生言语行为，持续点亮乡村儿童的...
三是淬师心。要培育引导广大乡村教师以德立身,省察克治,做学生的好朋友和贴心人,尊重学生个性人格、关心学生学习生活、理解学生思想情感、信任学生言语行为,持续点亮乡村儿童的梦想心灯。 12年后的我,无论时光如何流转,请继续以涵养乡村教师的扎实学识为旨归,以满足乡村教师业务成长的刚需为目标,扎实做好教师队伍“...
三是淬师心。要培育引导广大乡村教师以德立身,省察克治,做学生的好朋友和贴心人,尊重学生个性人格、关心学生学习生活、理解学生思想情感、信任学生言语行为,持续点亮乡村儿童的梦想心灯。 12年后的我,无论时光如何流转,请继续以涵养乡村教师的扎实学识为旨归,以满足乡村教师业务成长的刚需为目标,扎实做好教师队伍“...
微视频 | 教育家精神 他们坚定理想信念 心有大我、至诚报国 他们陶冶道德情操 言为士则、行为世范 他们涵养育人智慧 启智润心、因材施教 他们秉持躬耕态度 勤学笃行、求是创新 他们勤修仁爱之心 乐教爱生、甘于奉献 他们树立弘道追求 胸怀天下、以文化人 ...