-《标志设计》 篇1 《标志设计》教案 课业类别:设计·应用 教学目标 : 根据课程标准和教材要求,中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,培养学生形成良好的思想品德,确定本节的教学目标 为: 1、知识目标:了解标志的分类及构成等基本知识,学习标志设计的创作方法; 2、能力目标:培养学生的观察、想象、...
美术教案:标志设计 篇1 标志的起源标志的来历,可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记(即称之为图腾)。如女娲氏族以蛇为图腾,夏禹的祖先以黄熊为图腾,还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动...
美术教案-标志设计精选3篇 (一) 教案名称:美术教案-标志设计 教案目的: 1.理解标志设计的根本原那么和要素 2.培养学生观察、分析和创造的才能 3.锻炼学生的艺术创作和表达才能 教学内容: 1.标志设计的定义和作用介绍 2.标志设计的根本原那么和要素 3.标志设计的创作过程和步骤 4.标志设计的实际应用举例分析 教...
初中美术《标志设计》教案 1 一、教学目标 1.认识标志,了解标志在生活中的作用与分类等知识,并根据场所和主题设计简洁、醒目、美观、易识别的标志。 2.学生在观察、分析、交流、实践的过程中,利用绘画、图文结合等方法表现有主题的标志设计,完成自己的设计创想,发展设计表现能力。 3.培养学生物以致用的设计理念和...
标志的设计美术教案6篇.docx,第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 标志的设计美术教案6篇(经典版 标志的设计美术教案6篇 (经典版) 编制人:___ 审核人:___ 审批人:___ 编制单位:___ 编制时间:___年___
在初步感知的基础上,幼儿开始为实地环境、设施来设计和创作标志,尤其是在幼儿游玩了古猗园后,幼儿有了想为古猗园设计标志的愿望,因此就产生了这一活动。通过一系列丰富的实践活动让幼儿感受标志给人们带来的便利。 活动目标: 1、引导幼儿了解标志和环境间的联系,鼓励幼儿大胆想象,尝试用简单的图案来设计标志。 2、...
标志设计美术教案2 目标 1.初步了解标志的设计要求,尝试用简单的图案来设计标志。 2.大胆结合自己的生活经验设计标志。 准备 1.小卡片、各色记号笔、双面胶。 2.自制:欣欣设计室标志,简单的场景布置。 过程 一、欣欣标志设计室开张了。 ――出示欣欣设计室标志图。教师以总设计师的口吻说:今天苗苗家苑、苗苗幼儿...
标志设计教案 篇一 活动流程:理解各种标志——学会运用标志——尝试制作标志——延伸活动 活动过程: 一,理解各种标志 1, 出示标志背景图,观察: 1)这里有什么?从哪里看出来的?(重点让幼儿描述医院、麦当劳二个标志) 2)小结:看到了这些标志,就知道这是哪里了,标志是各种各样的,各种不同的标志代表不同的意思。
第4课 标志设计 共2 课时 第 1 课时 教学 目标 知识与技能目标:通过对标志的学习,了解标志的作用、分类和艺术特点。 过程与方法目标:通过欣赏、分析,学习不同类型的标志设计,让学生感受、体验标志的设计之美。认识标志的设计原则,了解一些基本的设计方法。 情感与态度目标:培养学生的创新设计意思,热爱生活的情感。
标志设计美术教案 【篇一:标志设计美术教学设计】 课题:《标志设计》 教学内容 本节上课的内容是美术第十二册(人教版)中的第九课内容。 教材分析 标志设计是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。本课内容设置注 重从学生对日常生活中的标志的观察和识别出发,展现设计艺术对我们生活 的独特意义。学生在识别标...