某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图1所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是 .该反应的文字表达式为 .(2)甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,乙同学 认为不可以,其原因是: .乙同学用图1实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其原因可能...
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。(1)如图1所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是: 红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热,打开止水夹后看到 烧杯
【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 (1)如上图所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到___。 (2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是___。 (3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现...
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图1所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到___.(2)甲同学,用木炭代替红磷代替
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图1所示装置和药品进行实验.待红磷燃烧熄灭.装置冷却后打开止水夹后看到 .(2)甲同学:用木炭替代红磷完成上述实验.发现集气瓶内并没有吸入水.其原因是 .经过思考该同学向集气瓶内加入 .再重新实验.得到了氧气
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。(1)如图14所示,小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图1所示装置和药品是教材设计的测定空气中氧气的含量实验,小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量.
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 (1)如图所示装置和药品进行实验,在集气瓶中发生反应的符号表达式是,可观察到的现象是:,待装置冷却至室温时打开止水夹后看到; (2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是; ...
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如下图所示装置和药品进行实验.待红磷燃烧熄灭.装置冷却后打开止水夹后看到 .(2)甲同学:用木炭替代红磷完成上述实验.发现集气瓶内并没有吸入水.其原因是 .经过思考该同学向集气瓶内加入 .再重新实验.得
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.已知:在空气中.温度超过40℃.白磷就可以自燃.即和氧气反应生成五氧化二磷.如图是“空气中氧气体积分数测定 实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里.先装进50mL的水.再按图连好仪器.按下热的玻璃