《枫桥夜泊》王崧舟教学实录1 一、激趣导入,感受魅力 师:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。千百年来,《枫桥夜泊》究竟在散发着怎样的魅力呢?这节课,咱们将一同去感受。 (板书课...
《枫桥夜泊》的教学是诗意语文的又一座高峰,在启、承、升、转、合中彰显文化的魅力,抒写着深沉的文化积淀和涓涓的文化渲染。对于王崧舟老师的《枫桥夜泊》,我们须以平静的目光,平视的角度,探求其在历史长河中与枫桥诗人心灵的对话,探寻其...
王崧舟《枫桥夜泊》教学实录 是在优酷播出的教育高清视频,于2008-11-21 11:12:53上线。视频内容简介:第7届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会
《枫桥夜泊》王崧舟教学实录《枫桥夜泊》课堂教学实录(一) 师:把头抬起来,把身子坐正,我们准备上课,可以吗? 生:(齐声)可以。 师:好,上课。 生:起立。 师:孩子们好。 生:(齐声)老师好。 师:请坐。请大家看大屏幕,请朝同一个方向看。(大屏幕显示:枫桥夜泊)当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫“涛声依旧...
内容提示: 王崧舟课堂实录《枫桥夜泊》 教学过程: 一、 启: 夜半钟声越千年。 师: 当代诗人陈小其写过一首歌, 叫做《涛声依旧》。 听过吗? 喜欢吗? 我觉得不但曲谱得好, 歌词也好。(出示歌词片段)“ 流连的钟声, 还在敲打我的无眠,尘封的日子, 始终不会是一片云烟. ...” 师: 谁知道无眠的意思? 生 ...
王崧舟—《枫桥夜泊》教学实录王崧舟—《枫桥夜泊》教学实录 一、启:枫桥钟声越千年 师:当代诗人小奇写过一首歌,歌名叫《涛声依旧》,大家听过吗? 生:(自由应答)听过。 师:好听吗? 生:(自由应答)好听。 师:看来,这首在上个世纪末非常流行的歌曲,至今还能受到大家的欢迎。这首歌,不但曲子好听,歌词也写得...
枫桥夜泊教学实录王崧舟视频实录整理:赵尚平启:枫桥钟声越千年160;160;160; 师:当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫涛声依旧,听过吗160; 生答没有160;160;160; 师:没听过有兴趣去听一听。师:其中有这样一句歌词,谁来读一
王崧舟-《枫桥夜泊》教学实录,生生生生生生生生生生生生生生生对生生生生生生
下面就来介绍王崧舟老师所教授的一堂《枫桥夜泊》课堂教学实录。 第一部分:导入 王崧舟老师首先将这首词的内容简述,然后问学生是否读过这首词,以及对这首词有哪些印象等问题。并明确提出这首词所表现的是一种怎样的精神风貌,以及表现这种精神风貌的手法有哪些。 通过这一导入环节,让学生在了解这首词的基础上,更...
教学《枫桥夜泊》时，教师以诗人张继的落榜心境为切入点，引导学生理解"夜泊"的深意。课堂上，通过朗读和情感表达的引导，学生们感受到诗中的安谧静美和诗人对家乡、国家的深深思念。教师赞赏学生读出"愁"和"客"的情感，解读出诗人的孤独与忧虑。学生们通过讨论诗人的心情，理解了诗的倒叙写法和景与情的...