林琴南敬师 闽县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束脩③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。【注释】①林琴南孝廉纾:林纾,字琴南,福建闽县(今福州)人。近代文学...
林琴南敬师【作者】佚名 【朝代】清 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。标签:...
林琴南①敬师ㅤㅤ闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从②师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟③归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此
分析阅读文言内容,其中的“师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。”写的是林琴南知道老师非常贫困,做饭没有米,急忙回家,用袜子装满米,背着送给老师。由此可知,林琴南是个心地善良、有爱心并且很尊重老师的人。【小题3】本题考查的是对诗句的理解与辨析。A.“本自同根生,相煎何太急”...
【题目】林琴南敬师闽县林琴南孝廉①纾②六七岁时,从师读。师贫甚炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓④其窃,却⑤弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束脩之礼?”即呼备⑦,赍米一石致之塾师乃受。【注释】①孝廉:明清时对举人的称呼。②纾(shu):林纾,字琴南,福...
林琴南敬师 阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若③心固善,然此岂束修④之礼?”即呼备⑤,赍⑥米一石致之塾,师乃受。 【注释】①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)...
林琴南敬师翻译及注释 翻译闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,...
林琴南敬师闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 相关知识点: 试题来源: 解析 译文闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明...
林琴南敬师 阂县林琴南孝廉①纾②六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟③归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓④其窃。却⑤弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固⑥善,然此岂束脩⑦之礼?”即呼备⑧,赍⑨米一石致之塾,师乃受。 【注释】①孝廉:明清时对举人的称呼。②纾(shū)林纾...