《松鼠》教学设计 篇1 学习目标: 1、复习“聪、话”等生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重难点:初步感受回报自然、植树造林的重要,愿意参加植树。 学前准备:生字卡片松树手工贴图 学习过程: 一、复习导入 同学们,今天我们继续学习第10课《松鼠和松果》,让我们和小松鼠一起走进茂密的松树林。 看,好大的松树呀!板
松鼠教学设计教学教案篇1 一、教学目标 1、认识“驯”等11个生字。正确读记“乖巧”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读课文，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。3、体会对松鼠的喜爱之情，激发热爱自然、保护动物的人文情怀。二、教学重难点 重点在读中感受松鼠的特点，...
《松鼠》教学设计(精选15篇) 《松鼠》 篇1 教学目标 : 1、抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征; 2、学习文中准确而生动的语言; 3、了解松鼠的生活习性,激发关爱、保护野生动物的兴趣; 教学重点、难点: 学习课文中准确的说明,生动形象细致的描写。 教学过程 : 一、创设情境 同学们,你看过《人与自然》...
写其身体和四肢呢,用了"矫健轻快敏捷机警"等词,这些词也多用来写人,如写运动员等,现在,作者也用来写松鼠了,而用"敏捷机警"前都加了副词"非常",说明其程度尚不是一般地敏捷机警,这样就把松鼠区别于其他动物的特点突出了。 大家看看,这里写松鼠"机警",下文有一段文字与此相照应的,是哪里呢?一对是下段写松鼠...
松鼠教学设计1 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。 3、理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动物、爱自然。 二、重难点 重点:感受松鼠的可爱,体会作者对松鼠的喜爱之情。
《松鼠》教案、教学设计 教学目标 1.认识“驯、矫”等8个生字,会写“鼠、秀”等11个字,会写“松鼠、乖巧”等词语。 2.了解松鼠的特点,提炼梳理松鼠的相关信息,并分条记录。 3.通过对比,能体会说明性文章不同的语言风格。 教学过程 ...
《松鼠》教学设计一 【教材分析】 《松鼠》是一篇文艺性说明文(又称科学小品),作者是法国著名博物学家、作家布封。课文兼具说明的准确性与描写的形象性一体,先从总体入手,介绍松鼠漂亮的外形特点,然后具体、生动地介绍了松鼠“乖巧、驯良”的生活习性,最后简洁介绍松鼠的繁殖特点。 本文作为前一篇说明文《太阳》的延伸...
《松鼠》教学设计(精选21篇) 《松鼠》 篇1 一、导入 师:同学们,我们生活的周围有许多动物,有的同学家中养了一些动物,从电视中,从动物园里我们也了解了一些动物,你能说说你最喜欢的动物是什么,并且用一两个词语来描绘一下它的特征吗? 师:老师也喜欢一种小动物,今天,我把它也带来了。(出示图片)认识它吗?对...
松鼠教学设计方案 篇1 教材简析: 本课是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林,维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学生了解,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报自然,只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。 教学设想: 语文课程标准指出:学生需要游戏,喜爱游戏,教师借用游戏的形式来组织实...