2024年8月30日,著名教育专家李镇西老师莅临苏州工业园区星湖学校,开展了《教师的解放与超越》教育专题讲座。 李镇西老师用一张张照片和一个个故事回顾了他在教育路上的精彩历程,给星湖学校的老师以深刻的启示。李老师结合自己的教育生活经历,列...
李镇西老师著有教育教学专著21本,是中宣部“五个一”工程奖获得者。 二、什么是最好的老师 李镇西老师在序言中说:“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富...
载德小学陈苕校长,中山市三鑫学校党委书记谭萍书记,中山市三鑫学校黄建军校长,南头三鑫学校陈尔琪校长,及三鑫校管会各位领导、学部校长、年级校长等齐聚三鑫健行馆,与老师们一起聆听李镇西老师“朴素最美,关注人性做真教育,幸福至上,享受
他是想让那些写下留言却没上墙的朋友们多多包涵。至于那些在后台发来教案、论文的老师,李镇西都明确告知“无力指导”,因为实在是看不过来。 2014年至今,李镇西打理他的公众号“镇西茶馆”已经8年,从最初平均两三天一篇,到后来的日更数千字,这个64岁的退休语文老师依然每天在键盘上“零敲碎打”。截至9月20日,他...
“我第一次看到李镇西老师要上最后一课的消息时就不淡定了，心想着再远也要回去听一听。”周慧是李镇西带过的87级的学生，为了能赴约，她特意从德国赶了回来。“我现在也是一名教师，在德国教中文。李老师当年教给我的知识和做人的道理对我影响颇深，我上课的时候还会将他讲过的话教给我的学生。”除了专程从...
一、李镇西老师的“素质教育观” 李镇西老师在长期的基础教育实践中,总结出了他对“素质教育”的独特理解——在素质教育的大旗上,有一个大写的“人”字——:它是目中有人的“教育”,是充满人性、人情和人道的教育,是为了一切人全面发展的教育!(《爱心与教育》P10) ...
首先，我们要认识到，考虑具体情境的重要性。正如李镇西老师所展示的，对待课酬可以有不同的处理方式。在边远贫困地区无偿授课，体现了教育工作者的社会责任感；而在市场化的培训机构接受合理报酬，则是对自身劳动价值的尊重。这种灵活的态度，或许给我们提供了一个思路：不应该用单一的标准来衡量所有情况。一位教育界...
李镇西:教师的解放与超越 ——让自己有一颗干净、纯粹的教育心 今天早晨我在微博又重复了这句话,有老师和我商榷:“那您把培养学生放在什么位置呢?”这让我想到李希贵曾写过一本书,书名就叫《学生第二》,当时也有人质疑他:“办学校居然把学生放在第二位,不妥当吧?”前不久,李希贵又出版社一本书,书名叫《学生...
这就是收获型教育法，老师永远在播种，让学生自己去收获自己的人生。02、老师，也需要读书与学习 缺乏知识是教师的一个弱点，李镇西老师提出：教育是为了他人，而学术能力是为了自己，现在的教育是非常虚伪的，我们现在在读的研究生和博士生，可以说他们的知识储备量，是和我们中国的高中生是一样，这样的教育，很不...