因为生出了恋爱观的学生，会出现思维发散的情况，导致这些学生学不进去，老师也会有一种“教学很难”的念想，对此，李镇西老师提出：早恋是避无可避的，与其将其位列绝对禁止，倒不如将其开放，将恋爱作为一项重要教学内容，即满足了学生们在青春期对爱情的认知与探索，又能化解教学难的问题，当然，要解决这个问题...
受学校安排,过几天要去镇里参加六年级思政课教学比赛,这次思政课的主题是“善洲精神进校园”,当然课题是老师自拟。从接到任务那刻起,我就在思考,既然是小学思政课,总不能像作报告一样,总得有师生、生生互动交流与生成等课堂元素。于是我想到李镇西老师去年年底在其公众号“镇西茶馆”写的文章——《我们一起来上...
让我内心澎湃,与之产生强烈共鸣的一场讲座,是王婷婷老师的“做一个有爱的班主任”。初见此题,我立马想到了李镇西老师的《爱的教育》,此书真挚地记录下李老师在多年的教学工作中与学生是如何有爱的相处,以及这样的教育理念取得的教育成效,它无疑是成功的。如此英雄略同的教育理念,让我对讲座有了更多的渴望。