1教学论的研究对象现代教学论的研究对象与任务在于探讨教学的本质与有关规律,寻求最优化的教学途径与方法,以达到培养社会所需人才的目的。2教学论与研究教学规律的学科、书籍和文献的区分教学论与研究教学规律的学科、书籍和文献的区别主要在于教学论所着重研究的是关于教学的较高层次的一般规律,而它们则不是,或不全...
【编号964889】李秉德《教学论》配套题库【考研真题精选+章节题库】网课资料笔记课后习题答案课程配套题库 立即播放 打开App,流畅又高清100+个相关视频 更多 23 0 00:58 App 【编号965480】陈宏薇《新编汉英翻译教程》(第2版)配套题库(含考研真题)网课资料笔记课后习题答案 11 0 01:00 App 【编号965695】...
教学习题 研究 李秉德 笔记 实验 复习 展望 教学 组织 内容摘要 本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为李秉德所著的《教学论》的考生，也可供各大院校学习课程与教学论的师生参考。国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。我国各大院校一般都把国内外通用的权威...
李秉德先生《教学论》读书笔记 李秉德先生《教学论》读书笔记 李秉德先生在主编《教学论》过程中,提出 了一系列教学论教材的编写思想:一是运用系统论的观点,构建完整的教学论体系;二是教材要注意吸收学科发展的最新成果；三是强调教学论教材的编写要理论联系实际,解决教育工作中的实际问题；四是强调...
第2章 过程论 2.1 复习笔记 一、教学过程的本质 1教学过程的本质 (1)关于教学过程本质的几种观点 ①认识发展说 这种观点认为,教学过程是教师有目的有计划地引导学生掌握文化科学基础知识和基本技能,发展认识能力,逐步形成辩证唯物主义世界观基础和共产主义道德品质的过程。这种观点提出了教学的认识与发展的任务,但它...
李秉德编著的《教学论》(人民教育出版社)是我国高校采用较多的教学论经典教材。作为该教材的学习辅导书,本书具有以下几个方面的特点:1.整理名校笔记,浓缩内容精华。每章的复习笔记以该教材为主,并结合其他教学论教材对各章的重难点知识进行了整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记,因此,本书的内容几乎浓缩...
1、教学论李秉徳读书笔记前而读了王策三先生的教学论,发现这两本著作有很多观点都是相同的,所以这里摘记一些 不同的内容。第一章绪论现代教学论必须具有较深刻的理论性。把理论髙髙悬挂起来也是不行的。我们应该使学的人 能把学到的规律用来解决教学上的实际问题。研究理论的人很多,一线教学人员也很多,但研究...
教育心理学主要研究的是个体在其发展的各个阶段进行学习活动过程中的心理机制。就这一点来说,它与教学论有着极为密切的关系,因为在许多地方它给教学论提供了一定的理论依据。但是,它并不涉及教学的方向与内容。因此,它与教学论的界限与范围显然是不一样的。
而潜课程则指的是那些难以预期的伴随着正规教学内容而随机出现的对学生起到潜移默化式教育影响的那部分内容通常包括渗透在课程教材教学活动班级气氛人际关系校园文化和家庭社会环境中的文化价值态度习惯礼仪信仰偏见和禁忌等等 《教学论》李秉德读书笔记 《教学论》李秉德读书笔记 >前面读了王策三先生的教学论,发现这两...
听友226561702创作的个人成长有声书作品李秉德《教学论》,目前已更新4个声音,收听最新音频章节班级授课制。