本文将从本体论、价值论和实践论的角度,探讨它们之间的关系以及它们对于人类生活的重要性。 本体论是研究存在的本质和实体的学科。它关注的是存在的基本特征和本质属性,以及事物之间的关系。本体论认为,存在是独立于我们的意识和观念的,它存在于我们之外,是客观存在的。本体论的核心问题是“什么是存在?”通过研究存在...
本文将从民办教育的本体论、方法论、实践论和价值论四个方面对其进行全面解析,以期为民办教育的发展提供理论支撑和实践指导。 二、民办教育的本体论 1.民办教育的定义和特点 民办教育是指由社会力量举办的,以盈利或非盈利为目的,为学生提供教育服务的教育活动。其主要特点包括:多样化、个性化、市场化、灵活性和竞争性...
创新发展了马克思生产力生成理论;从认识论出发揭示新质生产力的本质属性和演绎逻辑,创新发展了马克思全面生产理论;从系统论出发揭示新质生产力的核心要素及其作用机理,创新发展了马克思生产力要素理论;从价值论出发揭示新质生产力的价值意蕴,创新发展了马克思的劳动价值理论;从实践论出发揭示新质生产力的实现...
马克思义在创立自己的新哲学本体论时,并没有离开哲学的基本问题,但他改变了旧哲学探讨这一问题建构本体论的思维方式,开创了探讨本体论问题以及其它一切哲学问题的一种全新的独特的思维方式――实践论的哲学思维方式。马克思既不是象唯心主义那样从抽象的思维(精神)出发去解决本体论问题,也不是象旧唯物主义那样从抽象的...
方法论是一种哲学理论,它强调实践活动,并认为实践活 动对认识客观实体具有重要作用。它指出,我们可以通过实践 来研究客观实体,并通过实践来获得有关实体的直接息,这是 本体论和认识论所没有的。方法论的发展也影响了后来的本体 论和认识论的形成。 本体论、认识论与价值论(ppt 16页) 第五讲 价值论 一、本体...
全面审视构建人类卫生健康共同体的本体论基础、生存论考量与实践论内蕴,透析人类社会健康发展的理论逻辑与实践脉络,对思考人类当下及未来健康发展具有重要启示。通过探究人与自然关系的和谐本质及辩证发展、人与社会关系的共同性需求及多元性...
因此在我看来,所谓现代哲学的种种转向,如认识论转向、语言学转向、方法论转向、价值论转向、实践论转向、人学转向等等,实际上是哲学研究重点和主题的变化,它不可能绕开世界的客观性问题。我们可以毫无例外地在这些重大问题上看到哲学性质的分歧。 从哲学发展看,本体论不是一成不变的。中国哲学与西方哲学,古代与现代...
本文持马克思社会存在本体论亦即实践论观点,将这种转变视为生产方式的运动。但它并非第二国际所传播的无人称的经济规律,而与人类主体性的价值取向内在相关,因而本体论与文化的阐释或转换绝非无足轻重。就其运动性亦即革命性而言,生产方式变革本身不以任何特定社会实体为终极依归,因而它...
为了使哲学能够回归并向前更进一步,作者建议:在本体论、认识论、价值论和实践论中,舍弃一切所谓的“存在者”的存在,无论那是人抑或物,无论是动物抑或植物,无论是宏观星体抑或微观粒子,而把“存在”仅仅理解为巴门尼德所说的那个“一”与赫拉克里特所说的“流变”的同一或统一。
文艺本体论现实意义与理论价值.doc,文艺本体论现实意义与理论价值 本体论是对存在的终极追问,属于形而上学研究的对象。按照这一理解,我认为文艺本体论所研究的就是文艺之所以是文艺的终极依据;或者说,我们应该在什么基础上去理解文艺的性质。这就关系到文艺的对象问题。