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所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子,是以后进步的重要阶梯。 4、从归因分析到对策分析 以上分析,都属现象分析,在此基础上,学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进:现象分析回答了“什...
113.某校用EXCEL对学生期中考试的“语数英”三科成绩进行了统计分析,具体表格如第13题图所示。第13题图(1)在第13题图中,为计算各班级各科的平均分,首先在H4单元格输入公式=AVERAGEIFS(C3:C395,$A$3:$A$395,G4),再向右向下填充完成各班各学科平均分的计算,发现结果不正确,公式应修改为 (提示:AVERAGEIFS...
下面是四(1)班期中考试成绩统计表,请根据表格绘制条形统计图,并分析数据。分数段(分)60以下60∼69 70∼79 80∼89 90∼99100人数461014206
一、考试成绩分析: 1、从学科总体上比较 政治、历史优秀率60%,英语优秀率25%,语文优秀率20%数学优秀率率 达到10%,地理、生物优秀率15% 2、各科各班级比较 语文:优秀人数:七(1)5人,七(2)10人七(3)4人 数学:优秀人数:七(1)5人,七(2)10人七(3)4人 ...
7.期中考试后.我校对甲.乙两个文科班的数学考试成绩进行分析.规定:大于或等于120分为优秀.120分以下为非优秀.统计成绩后.得到如下的2×2列联表:优秀人数非优秀人数合计甲班10x50乙班y3050合计3070100(1)求出表格中x.y的值,(2)根据列联表的数据.判断是否有99%的把握认为“
Doc-9H5DZZ;本文是“资格/认证考试”中“教师资格考试”的表格模板参考范文。正文共1,624字,word格式文档。内容摘要:试卷分析,考题分析,学生答题、得分情况,班参考人数46人,60分以上30人,均分分,班参考人数40人,60分以上8人,均分分,班参考人数45人,60分以上4人,均分分,对今后化学教学的建议。
某班期中考试后,对数学学科进行了分析,随机抽取了16名同学的成绩(均为整数),小刚的成绩为x分,另外15名同学的成绩如下(单位:分):83,92,98,100,101,101,109,111,111,112,112,112,118,124,128根据上述成绩制作了如下表格和频数分布直方图. 组数 分数段 频数 一 79.5～89.5 1 二 89.5～99.5 2 三 99.5～...
期中考试后,用这三张表格分析试卷,成绩一次比一次好! 温馨提示:在浏览“期中考试后,用这三张表格分析试卷,成绩一次比一次好!”的时候,遇到了一点问题,该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。 对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。
期中考试后,应该做什么?第一,总结对比,拿出月考成绩和期中每一科进行对比,我会做一个非常详细的表格,一目了然,同时协助他分析。第二,分析错题,我们会把每一门的错题具体错在哪里分析一遍,同时文字形式打印下来贴在书桌上。第三,制定可行计划,计划很重要,具体到每天在薄弱科目上做什么。不要把计划定的太多,...