解析 A 本题考查运动兴趣的产生、发展和形成。学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣—乐趣—志趣”三个阶段。“有趣”是运动兴趣的初级水平,“乐趣”是继发状态的中层次兴趣,“志趣”是完成状态的高层次兴趣。A项正确。 B、C、D 三项:与题干不符,排除。
题目 对于有趣、乐趣、志趣的说法,正确的是() A.根据运动兴趣的深度、范围和稳定性,可分为有趣、乐趣和志趣B.运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣一乐趣一志趣”三个阶段C.志趣是完成状态的高层次兴趣,是乐趣与志向的结合D.有趣是运动兴趣的高级水平 答案 ABC 解析 收藏...
学生运动兴趣的形成与发展,一般要经历哪三个阶段( ) A. 有趣—乐趣—志趣 B. 想法—动机—实施 C. 倾向—探究—激发 D. 需要—动机—探究
A项,学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣——乐趣——志趣”三阶段。在体育教学中,体育教师一定要注意帮助学生了解体育学习的目的,促使学生的运动兴趣由有趣、乐趣发展到志趣,这样的运动兴趣才具有更大的推动力量。综上,A正确。 B、C、D项,为干扰项。
职业兴趣发展的三个阶段:A、有趣--乐趣--志趣B、乐趣--有趣--志趣C、有趣--志趣--乐趣D、志趣--乐趣--有趣搜索 题目 职业兴趣发展的三个阶段: A、有趣--乐趣--志趣 B、乐趣--有趣--志趣 C、有趣--志趣--乐趣 D、志趣--乐趣--有趣 答案 解析 ...
学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣—乐趣—志趣”三个阶段。搜索 题目 学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣—乐趣—志趣”三个阶段。 答案 解析收藏 反馈 分享
人的兴趣的发展一般要经过三个阶段()。 A.有趣‐乐趣‐志趣B.有趣‐志趣‐乐趣C.志趣‐乐趣‐有趣D.乐趣‐有趣‐志趣相关知识点: 试题来源: 解析 A兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣。 兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣。反馈 收藏 ...
有趣 乐趣 志趣 物理教学有效性兴趣是求知最大的动力。没有兴趣,就像餐桌前没有胃口一样。因此如何培养学习兴趣一直是我们广大教师积极思考的问题,我认为兴趣的培养应沿着有趣、乐趣、志趣的轨道发展。谢爱萍文理导航
有趣.乐趣.志趣摘要:本文以2001年教育部颁布的《语文课程标准(实验稿)》为依据,着重于讲述“兴趣”这一看似俗套的关键词来解析目前语文学习中出现的问题及解决方案,其中,着重提到了兴趣的三个外延词汇,即有趣、乐趣、志趣,作者认为,掌握这三重变奏,对促进小学语文教学,有着莫大的作用和积极意义。 关键词:兴趣语文...
百度试题 结果1 题目职业兴趣的形成、发展到完善经历了三个阶段,它们分别是有趣、乐趣和() A. 兴趣 B. 情趣 C. 志趣 D. 趣味 相关知识点: 试题来源: 解析 C 答案:C 解析:职业兴趣的三阶段分别为有趣、乐趣和志趣。 知识点: 职业道德和职业社会能力...