解析 A 本题考查运动兴趣的产生、发展和形成。学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣—乐趣—志趣”三个阶段。“有趣”是运动兴趣的初级水平,“乐趣”是继发状态的中层次兴趣,“志趣”是完成状态的高层次兴趣。A项正确。 B、C、D 三项:与题干不符,排除。
A项,学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣——乐趣——志趣”三阶段。在体育教学中,体育教师一定要注意帮助学生了解体育学习的目的,促使学生的运动兴趣由有趣、乐趣发展到志趣,这样的运动兴趣才具有更大的推动力量。综上,A正确。 B、C、D项,为干扰项。故排除。 故正确答案为A。
物理境界有趣乐趣志趣学习物理的兴趣一般由浅入深,分为三个阶段:一是兴趣的产生阶段——有趣;二是兴趣的发展阶段——乐趣;三是兴趣的高潮阶段——志趣.由有趣开始,发展到乐趣,最后形成最高水平——志趣.刘锦华江西省信丰县志和中学VIP文理导航(中旬)
人的兴趣发展一般要经过有趣、乐趣、志趣三个阶段。有趣是兴趣发展的低级水平，其特点是：随生随灭，为时短暂。乐趣是兴趣发展的中级水平，其特点是：基本已定向。持续时间较长。志趣是兴趣发展的高级水平，其特点是：积极自觉，持续时间长，甚至是终身不变。所以，对学生学习兴趣的培养要从有趣阶段向...
有趣——乐趣——志趣——探析初中作文教学写作 如何激发学生的写作兴趣,为初中作文教学注入活力呢?从生活中寻找契合点,运用生活这把钥匙打开向往之门,我想,热爱生活的学生们定然兴味盎然。“学习兴趣的产生、发展和形成,一般要经历这样一个过程,即有趣——乐趣——志趣。”①如何才能使学生对作文教学感到有趣,从而...
人的兴趣的发展一般要经过三个阶段()。 A.有趣‐乐趣‐志趣B.有趣‐志趣‐乐趣C.志趣‐乐趣‐有趣D.乐趣‐有趣‐志趣相关知识点: 试题来源: 解析 A兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣。 兴趣发展分为三个阶段:有趣、乐趣、志趣。反馈 收藏 ...
学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣—乐趣—志趣”三个阶段。搜索 题目 学生运动兴趣的产生、发展和形成,一般都要经历“有趣—乐趣—志趣”三个阶段。 答案 解析收藏 反馈 分享
知趣：言行恰如其分,不惹人讨厌 志趣：志向与情趣;心意所向 没趣：难堪；失面子；没有意思。乐趣：使人感到快乐的情趣。有趣：有兴味；有趣味。风趣：幽默或诙谐的趣味。兴趣：兴致；由爱好而产生的愉快情绪。情趣：性情志趣。逗趣：打趣；逗乐。妙趣：美妙的情趣。
有趣乐趣志趣 【摘要】兴趣是求知最大的动力。没有兴趣,就像餐桌前没有胃口一样。因此如何培养学 习兴趣一直是我们广大教师积极思考的问题,我认为兴趣的培养应沿着有趣、乐趣、志趣的 轨道发展。 【关键词】物理教学;有效性 一、有趣:趣从何而来?它源于两个方面: 1.教师。学生喜欢你的人,自然对你的课感兴趣...
有趣.乐趣.志趣 摘要:本文以2001年教育部颁布的《语文课程标准(实验稿)》为依据,着重于讲述“兴趣”这一看似俗套的关键词来解析目前语文学习中出现的问题及解决方案,其中,着重提到了兴趣的三个外延词汇,即有趣、乐趣、志趣,作者认为,掌握这三重变奏,对促进小学语文教学,有着莫大的作用和积极意义。