名句:有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。 摘自:《老子·道经·第二章》 解释:有和无互相转化,难和易互相形成,长和短互相显现,高和下互相充实,音与声互相谐和,前和后互相接随,这是永恒的。 赏析:此句体现出老子哲学中朴素的辩证法思想,老子认为,万事万物都是一分为二的,是...
天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。 (《老子》第二章) 三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。 (《老子》第十一章) ...
天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。(《老子》第二章) 三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(...
故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言 正文 1 意思是有和无是互相生成的（有有就有无，有无就有有），难和易是互相促成的，长和短是互相比较的（没有长也就无所谓短，反过来也一样），高和下是互相补足的，乐器的音响和人的声音是互相应和的，前...
依据材料有无相生难易相成长短相形高下相倾音声相和前后相随可知材料反映的是事物具有两面性而且还可以相互转化结合所学可知这是道家老子的朴素的辩证法思想老子是老子的著作故项正确项记录孔子言行的书籍排除项是儒家经典著作之一排除项是法家韩非的著作排除故选
故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。(《老子》第二章) 三十辐,共一毅,当其无,有车之用。延埴以为器,当其无,有器之用。酱户煸以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(《老子》第十一章) 企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不...
结合材料和所学知识,可知“故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”,这句话强调世间对立的双方是可以相互转化的。在先秦众多思想家中,老子强调一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,善于从正反两方面思考问题,提出朴素的辩证法思想。老子作为道家学派的创始人,他的学说记录在《道德经》...
根据材料“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。恒也”并结合所学知识可知体现了老子相互转化的朴素辩证法思想,故C项正确;其他三项均不符合材料,故排除。故选:C。本题主要考查百家争鸣,解题的关键在于准确把握材料主旨,灵活运用所学知识。考生作答时应紧扣材料,抓住材料关键词,并紧密结合...
老子 道经 第二章 天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而…
天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃， 功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。白话译文：天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的存在...