《有效备课上课听课评课》读后感(精选6篇) (一) 可能很多老师都有过这样的经历,特别是新手老师,在教学一段时间后,发现我们在授课的时候,常常容易站在自己的知识背景下思考问题.特别是对于一些基础的知识,容易想当然地认为学生点一下就掌握了。结果教学效果不尽如人意。 《有效备课上课听课评课》这本书给了我们很好...
这本书指出了教学的有效性包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性,以上课的有效性为核心,即备课是为上课服务的,是实现上课有效性的前提和基础,听课和评课都围绕上课展开,同时促进上课的有效性,四者既有独立性,又有统一性。 对其中的关于有效备课得到如下几方面的体会: 1、认真研读课标。只有认真...
有效备课——教师专业成长的基点”本学期我们学校组织的教师例会主题,随后科组里也组织了共读书籍《有效备课、上课、听课、评课》,让我受益匪浅,感想良多。全书分为四大部分,也就是如何有效备课、上课、听课和评课。备课,先从读课程标准开始。课标是教学的标准,教学的依据,只有吃透课标,才能抓住教学目标,抓准教材...
《有效备课、上课、听课、评课》读后感一则备课之研读课标篇 大竹园小学谢克刚 本学期,学校为了加强教师学习,为每位教师购买了《有效备课、上课、听课、评课》一书,这本书对于一线教师从事教学工作,提升教学水平有很大的帮助,读来受益匪浅。尤其是说对有效备课,让我对这本书产生很大的兴趣。近年来,课改之风越刮越...
《有效备课、上课、听课、评课》读后感一则备课之研读课标篇 大竹园小学 谢克刚 本学期,学校为了加强教师学习,为每位教师购买了《有效备课、上课、听课、评课》一书,这本书对于一线教师从事教学工作,提升教学水平有很大的帮助,读来受益匪浅。尤其是说对有效备课,让我对这本书产生很大的兴趣。近年来,课改之风越刮越...
这个学期我读的书是《有效备课.上课.听课.评课》。本书共分为四个篇章:备课篇、上课篇、听课篇、评课篇。每一部分都给我很多启发,这里我主要写了备课篇的感悟。一、重视、谨慎备课 首先,从精神上、思想上重视上课、准备上课—谨慎而为,态度决定行动。其次,才是从物质上、行动上备课。二、学习课标 要使自己...
书中提到教学的有效性即备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性,其中以上课的有效性为核心,即备课是为上课服务的,是实现上课有效性的前提和基础,听课和评课都是围绕上课展开,同时促进上课的有效性。看完这本书,我深受启发,感慨颇深、受益匪浅。读了书中的“听课篇”的相关内容,有一些思考: 一、关于...
1、熟悉“为师,从听课开始”观念。 2、懂得“带着思想去听课”观念,掌握听课之前思想准备的内容;掌握提高听课效益的方法;熟悉新课程精神下的听课观。 3、懂得“站在不一致的视角听课”观念,熟悉苏霍姆林斯基听课法;掌握教师、校长、教研员等不一致身份的听课者的目的及应注重的内容。 4、懂得有效听课的真谛---“...
高二政史地组江宏波 今年暑假我阅读了学校给我们推荐的一本好书——余文森先生主编的有效教学丛书系列中的《有效备课上课听课评课》。 本书主要围绕教学的有效性用经典案例和理论相结合的形式向读者娓娓道来,如
<<有效备课、上课、听课、评课》读后感尉烨 怎样备课 在新课程条件下,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发,在落实学生主体学习学生自主学习学生...