他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人。则这个班共有(___)位同学。 答案 设使用x条船,据题意可得方程:(x+1)×6=(x-1)×9, 6x+6=9x-9 3x=15, x=5;则班级人数为:(5+1)×6=36(人),或(5-1)×9=36(人);答:这个班共有36人.故选:B.本题可...
有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人.设这个班的学生共有x人,则可列方程为(
答:这个班共有 36 人。 根据“增加一条船,正好每条船坐6个人;如果减少一条船,每条船必须坐9个人”,即“每条船坐6个人,余6人;如果每条船坐9个人,少9人”,得出:相差6+9=15人,每条船的人数相差(9-6)人,用15÷3=5求出船的条数,然后根据题意,进一步求出这个班的人数.反馈...
x/9+2 =x/6 2x+36=3x x=36 答:这个班共有36名同学。 本题考查了简易方程的实际应用; 本题的等量关系是:每条船坐6名同学时所用船的条数-1=每条船坐9名同学时所用船的条数+1; 设这个班共有x名同学,根据等量关系列出方程x/9 +1=x/6 -1,解得x=36,则这个班共有36名同学。反馈...
有一个班的同学去划船.他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人.这个班共有( )名同学.A. 54B. 36C. 27
有个班的同学去划船,他们算了一下:如果增加一条船,正好每条船可以坐8人;如果减少一条船,正好每条船可以坐12人。则这个班共有 A. 38人 B. 48人 C. 50人 D
解:如果每条船坐6人,就要增加一条船,也就是现在有6个人无船坐;如果每条船坐9人,可以减少一条船,也就是还可以多来9个人坐船.可以坐船的人数,两者相差 6+ 9= 15(人). 这是由于每条船多坐(9-6)人产生的,因此共有船 (6 + 9)÷(9-6)= 5(条)? 这个班的同学有 6×5 + 6= 36(人). 答:这个...
正确答案:C 解析:此题需要进行条件转换,如果不增加船,那么每条船坐8人,还剩余8人;如果不减少船,每条船坐12人,还少了12人。这就转化成了常规的盈亏问题,有船(8+12)÷(12—8)=5只,共有同学8×(5+1)=48人。 知识模块:数量关系反馈 收藏
加一条船时每船6个,如果现在减少两条船,也就是比初始减少一条船,仍然每船6个人,就会有6×2=12人没船走,就要把这12个人往剩下的船里安排,这就导致了每船人数的增加,每船都变成了9人,即每船增加了3人,这12个人使得每船增加3人,说明他们被分配到4条船上。, 还剩下4条船,每船9人,4×9=36...
3x=15 x=5 (5+1)×6=36(人) 答:这个班共有学生36人。. 本题属于列方程解应用题,需要掌握列方程解应用题的步骤; 根据题意,设原来有船x条,根据同学人数不变可列方程为(x-1)×9=(x+1)×6; 根据等式的基本性质解方程求出原来有几条船,再根据增加一条船,正好每条船坐6人计算总人数即可。. 反馈...