基本结构: 言语-语言智力、 音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力、交往-交流智力、自然观察智力 多元智能理论的基本观点 (1)每位个体同时拥有相对独立的八种能力 (2)每位个体的智力都呈现出独特的表现方式 (3)智力发展的核心是提高个体解决实际问题的能力 (4)环境与教育会...
美国著名心理学家()在《智能的结构》一书中提出了“多元智能理论”。A.阿尔伯特·班杜拉B.亚伯拉罕·马斯洛C.霍华德·加德纳搜索 题目 美国著名心理学家()在《智能的结构》一书中提出了“多元智能理论”。 A.阿尔伯特·班杜拉B.亚伯拉罕·马斯洛C.霍华德·加德纳 答案 C 解析...
多元智能论——《智能的结构》 | 在《智能的结构》一书中,作者霍华德.加纳德教授,分析了人类拥有多种智能结构。而人类的智能,可不仅仅是靠智商测试和情商测试就能简单地得出结论。而我们学校的教育认可的智能主要是语言智能和逻辑数学智能。以下即为多元智能理论的6大分类:1、语言智能2、音乐智能3、逻辑数学智能4、...
在《智能的结构》一书中,加德纳提出了多元智能理论,认为智能就其基本结构来说是多元的,每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响,其教育启示包括( )。 A. 积极性的学生观 B. 差异化的教学观 C. 多样化的成才观 D. 科学性的智力观 相关知识点: ...
霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出了多元智能理论(MI),认为人们至少存在8种独立的智能,分别是言语(语言)智能、音乐智能、空间智能、逻辑-数学智能、肢体-动觉(运动)智能、社交智能、自知智能、自然观察智能。 八种智能不是绝对对立区分的,新课标中明确将逻辑思维、辩证思维等列入“思维发展与提升”的范围,这证明逻辑...
智能的结构:『多元智能理论20年』 1582017-07 2 智能的结构:『序言』 1462017-07 查看更多 猜你喜欢 998 多元智能新视野 by:叶子知秋冷 797 从多元智能到综合思维 | 加德纳多元智能系列 by:湛庐阅读 2239 儿童多元智能及创造力 by:张娜卓越父母课堂 99 多元智能与生涯教育|精品|当代文学 by:中国纺织出版社 5332...
(12分)加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中,首次提出并着重论述了多元智能理论,他认为每个人身上都存在着八种智力,即:语言智能、___智能、___智能、___智能、___智能、___智能、___智能、自然探索智能。多元智能理论为教师们提供了一个积极乐观的学生观,即每个学生都有闪光点和可取之处。 相关知识点...
( )在《智能的结构》一书中提出了多元智能理论。A.皮亚杰B.维果斯基C.加德纳D.布朗芬布伦纳
多元智能的结构及理论内涵 加德纳认为, 支撑多元智能理论的是个体身 上相对独立存在着的、 与特定的认知领域和知识领域相联系的八种智能: 语言智能、 节奏智能、 数理智能、 空间智能、 动觉智能、 自省智能、 交流智能和自然观察智能。 1. 言语—语言智能(Verbal-linguistic intelligence) 指听、 说、 读和写的能...
具有这种智能的人包括作曲家、指挥家、乐师、音乐评论家、制造乐器者和善于领悟音乐的听众。 7、自我认识智能,是指关于建构正确自我知觉的能力,并善于用这种知识计划和导引自己人生。神学家、心理学家和哲学家就是拥有高度的自我认识智能的典型例证。 8、自然观察者智能,是指观察自然界中的各种形态,对物体进行辨认和...