(1)对地理学科的认识:评价学生是否具有地理学习动机与学习兴趣;能否体会地理学与现实生活的密切联系和地理学的应用价值;是否具有地理审美情趣与鉴赏力。 (2)科学精神与态度:评价学生在观察、调查、实验和报告撰写中是否精确、严谨,是否具有实事求是、坚持真理、勇于创新的科学精神。 (3)对自然地理环境与社会的态度和责...
走进新课程丛书普通高中地理课程标准(实验)解读教育部基础教育司组织地理课程标准研制组编写陈澄樊杰主编江苏教育出版社 目录第一篇课程改革的基本思路第一章课程的功能定位国内外课程设置比较第一节国际以及我国港台地区课程比较研究第二节国内课程的历史回顾与改革发展课程的基本理念第一节培养未来公民必备的地理素养第二节...
普通高中地理课程标准(2017年版)解读 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 随着时代的发展,素质教育改革逐渐深入,2003实验版高中课程标准已经不能满足现代教学的需要。虽然实验版课标指导了十余年来普通高中...
《普通高中地理课程标准(实验)解读》内容主要包括地理课程改革的基本思路,必修模块基本内容解析、选修模块基本内容解析、课程实施要点与展望。编者按照“模块在高中地理课程中的地位—模块的内部结构分析—学习目标及其内容选择—对模块各条‘标准’要求的把握”的统一体例,逐章、逐节、逐条地对高中地理课程的所有模块(三...
《普通高中地理课程标准(实验)》解读 国家基础教育地理课程标准研制组 华东师范大学资环学院 陈 澄一、地理新课程的推进策略 二、高中地理课程标准制订的背景 三、高中地理课程标准的前期研究 四、高中课程总体结构 五、高中地理课程改革的指导思想 六、高中地理课程的核心论题 七、高中地理课程的框架结构(必修“地理1...
《普通高中地理课程标准解读》学习心得体会1 《全日制普通高中地理课程标准(实验)》,以培养未来公民必备的地理素养为最基本的课程获取第一手信息,进一步对所学知识进行理性反思和总结。最后还应在授课过程中深化信息技术应用。 总之,作为一线老师,我一定要积极学习并努力实践课改新理念,感受课改新思维,使用课改新教材,...
普通高中地理课程标准(2017年版)解读 普通高中地理课程标准(2017年版)解读 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 随着时代的发展,素质教育改革逐渐深入,2003实验版高中课程标准已经不能满足现代教学的需要。
普通高中地理课程标准(2017年版)解读(4) (四)实施建议分析 1.教学建议 新版课程标准表述内容与文字大大精练,对实验版中引导学生形成正确地理观念、采用适应学生个别差异教学方式、发展学生批判性思维和创新思维三条内容进行了删减与修订,融入培养地理学科核心素养内容中。
普通高中地理课程标准(2017年版)解读 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 随着时代的发展,素质教育改革逐渐深入,2003实验版高中课程标准已经不能满足现代教学的需要。虽然实验版课标指导了十余年来普通高中...