平公曰:“关哉!” [出自]《说苑·建本》 [译文] 晋公询问师旷说:“我今年70岁想重新学习,恐怕是太迟了吧?” 师旷说:“您为什么不点燃蜡烛照明呢?” 晋平公说:“岂有人臣敢于戏弄国君的道理?” 师广说:“盲臣岂敢和国君开玩笑呀!我听说:少年而好学,就好像早晨温和的阳光;壮年而好学,就像中午的太阳光;老年...
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏君呼？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”2译文 晋平...
1、原文：晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学，恐已暮矣!”师旷曰，“何不炳烛乎?”平公曰，“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉!”2、译文：...
晋公问师原文: 晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 晋公问师翻译: 晋平公对师...
译文晋国的国君平公有一天对一个名叫师旷的著名乐师说“我已经是七十岁的人了，想学习，恐怕太晚了吧？” 师旷说“那君王为什么不赶快把蜡烛点起来？”原文晋平公问于师旷曰“吾年七十，欲学，恐已暮矣”；平公说“好啊！”晋平公炳烛而学 原文晋平公问于师旷曰“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷...
标点:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。〞师旷曰:“暮,何不炳烛乎?〞平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?〞师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光:老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?〞 平公曰:“善哉!〞 翻译:晋平公问师旷:“我今年七十...
[原文]晋平公问于师旷曰：“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”[译文]晋平公对师旷问道：“我...
师旷的故事源自《说苑》，这是一部古代杂史小说集，由刘向编撰，其中充满了智慧和哲理。晋平公即位后，曾与楚国交战并取得胜利，但他晚年怠于政事，国事逐渐旁落。而师旷的建议，恰似一盏明灯，提醒我们学习无止境，无论年龄大小，都应该保持求知的热情。晋平公，作为春秋时期晋国的国君，他的故事提醒我们，...