答:显性课程与隐性课程的区别主要体现在以下三个方面: 1/9 (1)第一个方面是学习的计划性。显性课程是有计划的、有组织的学习活 动,学生有意参与活动的成分很大,而隐性课程则是无计划的、无组织的学习 活动,学生在学习活动中主要获得的是隐含于课程中的经验。 (2)第二方面是学习的环境。显性课程主要通过课堂教...
显性课程是学校正式开设的有目的、有计划、有组织的课程,通过明确的教学活动实施;隐性课程是学生在学习环境中无意识获得的非预期性知识、价值观和态度,通常通过校园文化、师生关系等方式潜移默化地影响学生。 本题属于教育学基础概念辨析题。显性课程和隐性课程的核心差异在于课程的计划性和显隐性。显性课程具备既定目...
一、概念核心 首先,显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程,指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。 其次,隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程、自发课程,指学生在学校情景中无意识地获得经验、...
显性课程是一个教育学术语,以下是关于显性课程的详细解释: 一、定义 显性课程亦称“显在课程”、“正规课程”、“正式课程”、“官方课程”、“公开课程”,是指学校为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。它按照预先编制的课表实施,是教材编制、学校施教、学生学习和考核...
1.隐性课程的主要表现形式有四类: (1)观念性隐性课程:包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的校风、学风,有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。 (2)物质性隐性课程:包括学校建筑、教室的布置、校园环境等。 (3)制度性...
(1)涵义:显性课程亦称公开课程,是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程;隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。 (2)关系:①隐性课程对于某一个或某几个课程主体来说总是内隐的、无意识的;而显性课程则是以直接的、明显的方式呈现的课程,它对课程的实施者和学习...
百度试题 结果1 题目显性课程也被称为( )。 A. 正式课程 B. 官方课程 C. 显露课程 D. 自发课程 E. 公开课程 相关知识点: 试题来源: 解析 A. 正式课程 B. 官方课程 C. 显露课程 E. 公开课程 反馈 收藏
在课程类型划分中,根据课程呈现的形态(从教育是公开地还是隐蔽地影响学生的角度),将课程分为显性课程和隐性课程两类;或者根据教学内容对学生产生影响的方式,将课程分成正规与非正规课程。 一、显性课程 显性课程亦称“正式课程”或“正规课程”。显性课程是相对于“隐性课程”而言的,是指在学校课程体系中为实现一定的...
显性课程的名词解释显性课程的名词解释 显性课程:也叫显在课程、正规课程、官方课程,指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与隐性课程相对。如:课程表中的课程:语数英等。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站...
显性课程(公开课程):学校情景中以直接的、明显的方式呈现的课程,显性课程的特征是计划性,这是区分显性课程与隐性课程的主要标志。 隐性课程(潜在课程、自发课程):学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。这一词是由杰克逊在 1968 年出版的《班级生活》一书中首先提出的。隐性课程的主要表现形式: ...