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是一种为了提高教学有效性依据已知的教学原理教学方法和技术而制定行动计划的设计活动
是一种为了提高教学有效性依据已知的教学原理教学方法和技术而制定行动计划的设计活动
2025-01-24 08:49:38
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是一种为了提高教学有效性依据已知的教学原理教学方法和技术而制定行动计划的设计活动
有效的教学能使学生获得知识、技能和价值观 为促进有效教学 教学设计应遵循哪些原理
2.依据教育作用对象的不同 教育功能可划分为
教学设计与实施的能力 教学行为、教学反思与科学研究意识及专业发展的自主性提升等方面
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法 被称为
您认为该教师在教学态度 教学内容 教学技能 教学方法等方面 有哪些需要改进的
教学设计是一个连续创造的过程 指向于人的解放” 教学设计的这种特征反映的课程实施取向是
根据当前的教育形势、教育教学实际需要和您本人的需求 您认为应开展哪些培训
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