明德至善博学笃行明德至善博学笃行 明德至善,语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。 明德至善作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美,是儒家学者的最高追求。
明德至善作为《大学》的核心思想，既指出了做人、做学问的理想途径，同样也是中国文化人精神追求的最高目标。鹿邑县实验中学把其作为校训，寄予实验学子以极高的厚望。 “博学笃行”语出自《礼记·中庸》十九章中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这里提出了为学的几个层次，是儒家先贤做学问的方法...
“明德修法，博学笃行”源自儒家经典《礼记·大学》的“大学之道，在明德，在亲民，在止于修法”。这句话中的“明德”意为知晓道理，具备高尚的德性和行为准则。而“修法”则指完善自身品格、气节与操守，具备健全的人格和社会认知能力。《周易》中提到：“君子进德修业”，强调君子应当不断修养品德、...
上海电机学院的校训是“明德至善,博学笃行”。其中“明”、“至”、“笃”怎么解 答案 “明德至善”出自《礼记·大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,在上海电机学院的校训中的意思是大学教育之根本目的以德立人,修身为本,努力向善。为学要广博,要学思并重,求真务实,脚踏实地,注重实践,才能学行相长...
“明德至善，博学笃行”典出儒家经典之一《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，其具体释义如下：“明德”，指知晓道理，懂得做事、为人的德性与德行。“至善”，意为完善自身品行、气节与操守，具有健全人格与社会积极认知能力。《周易》：“ 君子进德修业”。《论语·子路》：“...
“明德至善”取自《大学》卷首“大学之首,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是大学,首先在于明白和了解人性的道德光明,并通过个人修身与社会实践,使得社会和个人都趋于和谐完美的至善境界。“博学笃行”见于《礼记·中庸》的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这也是儒家先贤做学问的方法论,学、问、思、...
明德至善 博学笃行 【校训解读】 校训中的“明德至善”语出自《大学》卷首“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说大学的根本宗旨,首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明,然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务,最后则要通过个人修身与社会实践,使社会和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。明德至...
“明德至善,博学笃行”体现了百年贵大追求真理、崇尚完美并且强调博学和实干,为国家民族不遗余力的精神底蕴。它和60余年前国立贵州大学的创始人张廷休先生确立的国立贵州大学校训“坚毅笃实”有着清晰的传承关系,又结合了时代赋予当今贵州大学的新要求,承先启后,继往开来。起点更高,目标更为远。和老校训相比,虽然只...
明德至善 博学笃行 【校训解读】 校训中的“明德至善”语出自《大学》卷首“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说大学的根本宗旨,首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明,然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务,最后则要通过个人修身与社会实...
明德至善、博学笃行——淮南师范学院校训 淮南师范学院始建于1958年,2000年3月经国家教育部批准升格为本科学校。学校坐落于国家重要能源城淮南市,学校位于八公山下、淮河之滨,山水相映、风光秀丽,具有浓郁的文化气息,是淮南市政府命名的花园式学校、园林式单位。连续四届被授予“安徽省文明单位”。