明德至善博学笃行 明德至善,语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。 明德至善作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美,是儒家学者的最高追求。 博学笃行,语出《...
“博学笃行”出自《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。意为广泛的学习,详细的问,慎重地思考,明确地分辨做事要一心一意的踏踏实实地实行。 “笃”在这里作“忠实”解,有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意,“笃行”即切实地实行。 分析总结。 明德至善出自礼记大学大学之道在明明德...
它与“明德至善”珠联璧合:“明德至善”提出了终极目标,“博学笃行”为实现这个目标提供了具体的实施方法。这些至理名言两千多年来被推崇倍至,所以,实验中学的校训是对传统文化的一次新的理解和诠释。是实验中学宝贵的精神财富,也是所有实验人孜孜不倦地追求与方向。“不忘初心,方得始终”,我们作为新时代的青...
校训解读 “明德至善,博学笃行”体现了百年贵大追求真理、崇尚完美并且强调博学和实干,为国家民族不遗余力的精神底蕴。它和60余年前国立贵州大学的创始人张廷休先生确立的国立贵州大学校训“坚毅笃实”有着清晰的传承关系,又结合了时代赋予当今贵州大学的新要求,承先启后,继往开来。起点更高,目标更为远。和老校训相比...
明德至善 博学笃行 【校训解读】 校训中的“明德至善”语出自《大学》卷首“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说大学的根本宗旨,首先在于了解和彰显人性固有的内在道德光明,然后必须亲近人民并竭尽全力为之服务,最后则要通过个人修身与社会实践,使社会和人都臻于和谐圆满的至善至美的理想境界。明德至善...
这是120年的时间跨度,这也是120年的笃行征程。桃李天下,润泽一方热土,贵州大学的浓郁书香,飘进了历史前进的大时代,建设、见证着伟大的新时代。立足贵州办教育,立德树人为根本,秉持“明德至善博学笃行”的校训精神,深入践行“贵州大学姓贵州”的职责使命,致力于“把论文写在贵州大地上”,累计向社会输送55万余...
“明德至善,博学笃行”典出儒家经典之一《礼记·大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,其具体释义如下:“明德”,指知晓道理,懂得做事、为人的德性与德行。“至善”,意为完善自身品行、气节与操守,具有健全人格与社会积极认知能力。《周易》:“ 君子进德修业”。《论语·子路》:“...
博学笃行,明德至善 机电2201班共有49名同学,男生45名,女生4名。其中有12名班委,18名团员,4名入党积极分子。 “博学笃行,明德至善”是我们的班训,致力于培养道德修养与学业能力相统一的优秀人才。本班始终充满自信,积极进取,争当优秀班级,...
文档介绍:明德至善博学笃 行明德至善,语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。明德至善作为《大学》的核心思想,意指追求光明正大的品德,使自身的境界达到至善至美,是儒家学者的最高追求。博学笃行,...
2006 年 6 月 6 日发布。“明德至善”取自《大学》—— “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。“博学笃行”出自《中庸》——“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。贵州师范大学——慎思笃行、博学致新 贵阳 2007年确立。贵州医科大学——诚於己、忠于群、敬往思来 贵阳 这是学校前身...