(1)政策差异,情况各异。由于政策不同,各选科组合在“3+3”和“3+1+2”模式中优劣可能大不相同。如类似物史政、物政地这种“1理+2文”组合,在“3+1+2”中属于有点无厘头的组合,但在“3+3”中却是出过高分状元的存在。 (2)教育差距,带来的选择差异。每...
劣势1.学习起来难度大。尤其是物理学科难度较大，想得高分不容易。2.选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。物理、化学是理科学霸的首选科目，竞争会异常激烈。同时这个组合都是偏理科学生最喜欢选择的组合之一，人数多，高考竞争压力大。适合的考生类型1.理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平。2.目标基于“985”“211...
【3】为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门全国统一考试科目; 【1】为首选科目,考生从物理、历史2门科目中自主选择1门; 【2】为再选科目,考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。 二、考试分数 考生的文化总成绩由语...
（一）考试科目2024年起，我省普通高等学校招生考试实行“3+1+2”模式，包括3门普通高等学校招生全国统一考试（以下简称全国统考）科目和3门普通高中学业水平选择性考试（以下简称选择性考试）科目。其中全国统考科目为语文、数学、外语（英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语任选一门）3门，数学不再分文理科，外语...
目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。 选择机会不同。“3+1+2”的模式,学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择,增大了考生的选...
1.理科优势较大,且有较强的自信心的考生;2.具备文理科的素养,综合素质较为均衡的考生;3.政治科目突出,文理科思维可以自由切换的考生;4.对未来步入大学有着明确的目标,有考研打算,或者有意向将来从事公务员这类职业的考生。 专业覆盖情况 物理+化学+政治可报专业大类较多,可选专业覆盖率达99%左右,比如政法类专业...
（1）政策差异，情况各异。由于政策不同，各选科组合在“3+3”和“3+1+2”模式中优劣可能大不相同。如类似物史政、物政地这种“1理+2文”组合，在“3+1+2”中属于有点无厘头的组合，但在“3+3”中却是出过高分状元的存在。（2）教育差距，带来的选择差异。每省的教育水平不同，选科趋势也会有所不...
1.专业选择面广。 物化生组合专业覆盖面很广,但哲学类、历史学类专业不可报考。 2.学科之间关联紧密。 学科之间关联极大,除了三科之间的关联,还与数学的一些通用的理科思维以及计算能力等都是互相印证、互相促进的。 3.记忆内容较少,理解的内容较多。
1.专业选择面广。 物化生组合专业覆盖面很广,但哲学类、历史学类专业不可报考。 2.学科之间关联紧密。 学科之间关联极大,除了三科之间的关联,还与数学的一些通用的理科思维以及计算能力等都是互相印证、互相促进的。 3.记忆内容较少,理解的内容较多。
“3+1+2”新高考有12种选科组合。同学们学业科学合理地确定选择性考试科目,结合自身兴趣特长、优势、高校招生专业选考科目要求,以及普通高中办学条件进行综合选择。 首选物理或历史加自选科目的12种选科组合: 新高考模式下,普通本科高校招生,按物理科目组合、历史...