新课标实施的现状、问题与对策研究 自2001年以来实施的新课程改革,基础教育发生着深刻可喜的变化。首先,课堂教学方式上更加灵活多样,重视学生创新精神与实践能力的培养,师生共同探究、平等交流、协作学习、促进学生自主发展、全面发展、个性发展的新型课堂特征正逐步形成;其次是有利于教师的教研、培训活动广泛开展,改革使...
新课标实施的现状问题与研究对策 新课标实施的现状、问题与对策研究 自2001年以来实施的新课程改革,基础教育发生着深刻可喜的变化。首先,课堂教学方式上更加灵活多样,重视学生创新精神与实践能力的培养,师生共同探究、平等交流、协作学习、促进学生自主发展、全面发展、个性发展的新型课堂特征正逐步形成;其次是有利于教师的...