20年小学语文教学兼班主任经验 IB 国际文凭组织官方认证教师 参与课程创生研究院“大观念教学:设施与实施”项目案例编写,在概念为本的大单元教学中有诸多实践和研究 一、大观念驱动的单元设计 (一)大观念是什么?如何产生? 大观念是学生学完整个单元后,对单元所学内容的概念性理解。它高于学科概念、语文要素,是融知...
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