负责人介绍，截至目前，教育部已陆续出台了实施高中学业水平考试、加强和改进综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育考试招生等一系列具有四梁八柱性质的配套政策，分五批指导29个省（区、市）启动了高考综合改革。前三批14个省份（第一批为上海、浙江；第二批为北京、天津、山东、...
完善举措 进一步巩固深化高考改革 负责人介绍,目前,高考改革取得了积极成效,但改革还需要进一步巩固和深化。下一步,一方面,将坚定改革方向,坚持从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发,系统总结改革经验和成功做法,及时跟踪改革过程中遇到的新情况、新问题,不断完善改革措施,推动考试招生制度更加成熟...
随着西安市人民政府颁布的教育方案发出，可以清晰了解到西安市将在2023年9月正式启动高考综合改革，同步实施新课程新教材，同时在2023年5月之前建立学生综合素质评价信息管理系统，完善综合素质评价实施方式。按照教育部门下发的教育政策，除了2023年9月起将逐步采用新教材之外，2023年将要对高中生的培养方式进行合理化地推...
浙江省新课改高考方案，2008年4月，浙江省为适应高中新课程改革需要，更好地选拔和培养社会发展所需要的各类人才，制定了一套从2009年开始实行的浙江省新课改高考方案。该方案包括总体工作要求，选拔模式，考试科目与内容，综合素质评价，各考试科目的分值、考试时间与日期，命题，报名、填报志愿与录取工作等七项内容。
为落实《总体方案》的要求,做好教考衔接工作,发挥高考对教学的正向引导作用,教育部教育考试院联合教育部教材局、基础司、学生司,共同召开“四手联弹:新课标、新教材、新高考、新课程——高考内容改革研讨会”,邀请教育学专家、课标组...
新课程、新教材、新高考、新课标、双减……一系列的课堂教学改革组合拳,对教师的课堂教学、综合素养、育人能力提出了更高的挑战与要求。 新一轮课改背景下,中国教师该向何处去?本文为旧文重发,值得再读,或许对您有不一样的启发与...
根据自治区统一部署,2021年秋季学期全区正式启动实施普通高中新课程、新教材和普通高等学校考试招生制度综合改革。无论课程、教材还是高考模式都将面貌一新。为帮助您的孩子更好地适应普通高中新课程、新教材、新高考改革(以下简称“三新”改革)带来的一系列变化,提前做好学习指导和人生规划,我局将“三新”改革有关...
一、高考改革:新课程改革的前提 高考不仅具有为高校选拔合适人才的职能,而且承负着维护社会公平、维系社会稳定、促进社会流动等社会功能,同时对基础教育具有巨大的导向作用。 高考的教育导向功能如同一把双刃剑,具有两面性。 它的正面功能表现为以考促学、引导学生能力与素质的发展,其负面功能则表现为诱发中学片面追求升...
一、学习新课标，更新教师的教学理念 新课程改革的过程，课程标准发生了变化，对课程性质和目标进行了重新规定，比如，高中思想政治学科课程，是落实立德树人的关键课程，注重对学生社会主义核心价值观的培育，让学生确立正确的政治方向、提高学生学科核心素养、增强社会理解和参与能力、是一门综合性和活动型学科课程。课程...