书放久了,就像老朋友啦。 手指辅助阅读 📖 没经过训练,速度会降低阅读理解度。阅读新思维认为,速读用手指作为“导向器”辅助,这样看得快,还能集中注意力,提高理解度。因此速读时动动手指,效果会更好哦。这些阅读新认知,让我不再阅读焦虑,重新享受阅读自由。在松弛状态下读书,收获自然更多更好!📚✨0 0 发表...
有代表性的说法是:阅读中的理解能力,是指读者把感知的材料联系起来,利用原有的知识和经验,经过想象和联想、分析和综合、归纳和概括、判断与推理等思维活动,了解其本质含义的能力(张鸿苓);阅读时,注意力集中在所接收的信息上,要从整体上理解文章的主旨,联系上下文所提供的语境,对文章所反映的知识信息进行一系列推理...
专业阅读不应是随性的偶遇,而应是有目标、有计划的旅程。设置阅读任务,如“每年阅读50本专业著作”或“每天阅读50页专业著作”,运用“小步子教学”原理,将大任务分解为可操作的小目标,有助于持之以恒。在团队中推行读书打卡制度,每月完成固定阅读量并打卡分...
《新思维英语阅读》是1998年5月1日中央广播电视大学出版社出版的图书，作者是（英）安德伍德。本书主要讲了成人高等教育英语专业专科“英语阅读”课程，是成人高等教育规定教材用书。内容简介 本书为“新思维英语阅读”的第一册，是大学英语专业“英语阅读”课程第一学年的教材，第一册供第一学期使用，第二册供第二...
前瞻性指向性阅读方法论研究,学生读书的方法与技巧解析,能够快速有效助力高质量、高品质、高认知体系化阅读思维的觉醒。 成功者都有一个明显的共同特征:重视时间的价值,并能持续高效地利用时间。 ——博恩.崔西 一、阅读的原则、法则和规律 阅读和学习的技术与技巧,就是十六个字:大道至简,化繁为简,提纲挈领,纲...
《新思维英语阅读1:轻松入门》为“新思维英语阅读”的第一册，是大学英语专业“英语阅读”课程第一学年的教材，第一册供第一学期使用，第二册供第二学期使用，适用的对象为普通高校以及成人高校的英语大专学生。起点水平低于英语大专要求的学习者可将本教材作为课外扩充材料，起点水平高于此要求的学习者可将本教材作为...
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通过学习,学习者在可以扩大知识视野的同时,也会发现平时令人头疼的六级英语中的阅读文章或非英语专业研究生英语入学考试中得阅读文章不再那么可怕,因为本册中的文章主题和内容尽量接近实际应试中的文章。 《新思维英语阅读教程》(高级)适合大学三、四年级学生及非英语专业研究生学生或准备参加托福、雅思考试的出国留学...
《优秀生同步作文与新思维阅读 6年级上册部编版》是2019年延边人民出版社出版的图书，作者是晨明。内容简介 为适应当前新课改要求下的作文教学，“优秀生”系列图书《同步作文与新思维阅读》全面改版升级。《同步作文》系列丛书全新引入当下作文教学的有效做法和成功经验，力图通过具体、细致的指导，唤醒学生的写作兴趣，...