新医科 新医科是指高等学校专业设置中将设立新的医科专业或改造原有的医科专业,是高等教育主动适应人类社会从工业文明逐步进入信息文明社会对人才需求的转变。 新医科建设方面,开设了精准医学、转化医学、智能医学等新专业,批准了74家高校...
"四新"指的是新工科、新医科、新农科、新文科,这是中国高等教育改革中提出的概念,旨在通过创新教育模式和学科设置,培养适应新时代发展需求的高素质专业人才。 "四新"具体指哪些? “四新”学科,即新工科、新医科、新农科、新文科,是教育...
2018年中国官方首次正式使用“新文科”概念，同年8月中央文件明确指出，要发展新工科、新医科、新农科、新文科（简称“四新”），以进一步提升教育服务能力和贡献水平。一、“新文科”之新 新文科之“新”不仅是新旧、新老的“新”，更是创新的“新”。换言之，不仅是形容词的“新”，更是动词的“新”（创新...
新工科，简单说，就是把传统的工科专业和信息技术、人工智能这些新技术融合起来，比如智能制造、大数据工程之类的。这些专业培养的是既懂传统工程技术，又能玩转新技术的复合型人才。新医科呢，则是医学领域的新尝试，强调医学与理工科、文科的交叉融合，比如精准医疗、智能医学这些。它们要求未来的医生不仅要会看病，还...
新工科+新文科：新媒体、设计艺术哲学、能源与气候经济等；新文科+新农科：农业经济学、生态文明建设与管理、可持续发展与乡村建设等；新医科+新文科：健康管理、医学信息学、生命伦理学等……当然，交叉融合的专业不止这一点点，希望真有需要的考生们认真去了解，只有你亲身去了解，才能更好地选择，我们作为老师，...
交叉融合再出新”，体系化推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，把战略转变为目标，把目标落实为举措，在教育教学的组织模式、培养机制、内容方法、理论实践等方面取得系列突破，牵引带动高等教育的全方位、全过程、全要素改革，构建形成具有鲜明中国特色的高等教育发展范式。本文源自：金融界AI电报 ...
2019年4月，教育部在天津大学召开“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会，正式全面启动新工科、新医科、新农科、新文科建设。同年，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，要求“以新工科、新医科、新农科、新文科建设引领带动高校专业结构调整优化和内涵提升”。“四新”建设的核心是由学科...
聚焦新质生产力建设新要求，深化新工科建设，强调工科的新要求、新的工科专业、深度交叉融合再出新；加强新医科建设，定位“大国计”“大民生”“大学科”“大专业”；推进新农科建设，坚持以“新农业、新农村、新农民、新生态”为核心；加快新文科建设，坚持价值引领、守正创新、交叉融合。目前新工科、新医科、新...
“新医科”主要是适应新一轮科技革命和产业变革的要求，提出从治疗为主到兼具预防治疗、康养的生命健康全周期医学的新理念，开设精准医学、转化医学、智能医学等新专业。“新文科”是相对于传统文科进行学科重组文理交叉，即把新技术融入哲学、文学、语言等诸如此类的课程中，为学生提供综合性的跨学科学习。