“1+3+3”报告是什么。新一轮审核评估以多维立体的视角全面客观地评价学校本科教育教学质量,探索建立了以《自评报告》为主体,以《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》3份过程性报告和《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》3份结...
武汉工商学院新一轮审核评估的“1+3+3”是指以《自评报告》为主体,3份过程性报告(《本科教学状态数据分析报告》、《在校生学习体验调查报告》、《教师教学体验调查报告》)和3份结果性报告(《本科生就业数据分析报告》、《本科毕业生跟踪调查报告》、《用人单位跟踪调...
新一轮审核评估程序包括评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查等六个环节。 评建工作办公室 新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是什么? 新一轮审核评估以立体多维的视角全面客观地评价学校本科教育教学质量,探索...
新一轮审核评估的“1+3+3”报告,具体包括1个主体报告和3份过程性报告、3份结果性报告。主体报告是《自评报告》,过程性报告包括《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》,结果性报告则涵盖《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》。这一...
新一轮审核评估中的1+3+3报告是指以《自评报告》为主体，以《本科教学状态数据分析报告》《在校生学习体验调查报告》《教师教学体验调查报告》3份过程性报告和《本科生就业数据分析报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》3份结果性报告为两翼的“1+3+3”多维立体评价体系。该评估体系...
新一轮审核评估应知应会——新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是什么? - 西北民族大学于20240606发布在抖音,已经收获了45.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
新一轮审核评估中的“1+3+3”报告是一种多维立体的评价体系。首先，“1”指的是《自评报告》，这是参评高校在评建工作的基础上，紧紧围绕审核评估指标，阐述本科人才培养目标定位、改革建设和人才培养成效而形成的反映评建结果的写实性报告。这份报告是高校对自身教育教学工作进行...
新一轮审核评估1+3+3报告 继2014—2018年审核评估总体完成后,备受关注的新一轮审核评估又来了。教育部7日发布《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》(下称《方案》),明确了评估对象、周期及分类,首次提出导向鲜明的两类四种“评估套餐”,可由高校自主选择。指标体系要突出本科教育教学关键点...
下列哪个报告不属于新一轮审核评估中的“1+3+3”报告 ;《自评报告》;《本科教学状态数据分析报告》;《在校生学习体验调查报告》;《深化新时代教育评价改革总体方案》
一图读懂丨新一轮本科教育教学审核评估 融媒体中心 大连海事大学 2024-03-12 17:26 辽宁 推荐阅读 🔷 重磅| 交通运输部全面支持大连海事大学建设世界一流海事大学 🔷 重磅| 大连海事大学获批成为“双一流”建设高校! 🔷 献礼海大 告白祖国 | 海大人振奋...