整体设计思路、指导依据说明《义务教育小学英语新课程标准》明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,掌握一
1.整体设计思路、指导依据说明 1.整体设计思路、指导依据说明 整体设计思路:以话题为核心,以功能、结构为线索,以任务型教学为目标安排本课教学,通过多媒体的巧妙使用,运用直接法、情景法、交际法等帮助学生在视、听、说、读、写等饶有趣味的活动中,自主地、愉快地学习英语。指导依据:用中学,引导发现式教学...
百度文库 说明书 整体设计思路、指导依据说明1.整体设计思路、指导依据说明 这节课是本单元最后一课时,教学重点以写作训练为主,因为在写作训练中最能体现学生们对所学语言、语法知识的掌握与运用能力。本节课以唱、观、演、练、赛、写、听等为主线,层层深入将知识与生活相结合。一方面,能活跃气氛、培养兴趣。
整体设计思路在道德与法治教学中的指导依据主要包括以下几个方面: 1. 培养学生的道德情感和道德判断能力 道德与法治教育的本质是培养学生的道德情感和道德判断能力。整体设计思路提倡将道德知识与学生日常生活和社会实践相结合,通过真实案例和故事,引导学生思考和判断不同情境下的道德问题,培养他们的道德情感。 2. 强调...
整体设计思路、指导依据说明本单元的话题紧紧围绕“farm”这个主题展开的。本节课为第二课时对话教学.第一课时已经学习了农场上的四种动物及其复数形式,所以这一课要学习复数形
1、1 .整体设计思路、指导依据说明本课主要采用自主学习,打破传统教师精耕细作的阅读教学方式,打破阅读教学中学生长期依赖教师的 心理,利用多媒体(ppt)以及互联网将听说读写渗透到阅读教学,实现阅读课文的整体教学。以学主熟 悉的体冇明星姚明导入,通过播放dvd录像,观看nba片段等让学生了解有关篮球的知识;始终以学生 ...
该【1.整体设计思路、指导依据说明】是由【鼠标】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【1.整体设计思路、指导依据说明】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。
教学设计基本信息作者姓名**芳职称中学一级学历本科研究方向英语教学所用教科书书名Goforit!所教年级八年级所教册次、单元上册第四单元设计主题Howdoyougettoschool?1.整体设计思路、指导依据说明本节课是新目标英语八年级上册第4单元SectionA部分第一课时。本单元的语言功能为:谈论出行方式。在语言结构上,学生将学习...
1.整体设计思路、指导依据说明 通过语篇JOHN SNOW DEFEAT “KING CHOLERA” 的阅读,培养学生综合运用语言的能力。提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。充分发挥自己的学习潜能,形成有效学习,提高自主学习的能力。 2.教学背景分析 教学内容分析:(注:含本课时在本单元的教学定位分析) 阅读部分介...
、1、取消数量、文字量的要求.2、不求规范求创新.3、不求形式求实用.4、重在看教学效果.二、教案编写要因人而异,动态管理.新教师,任教新学科的教师及其他教学能力不强的教师要备祥案,要指定专门的骨干教师跟踪辅导;对能力较强的教师可备稍简教案,还可以将课备在书上,备在老教案上 ...