整体设计思路、指导依据说明本单元的话题紧紧围绕“farm”这个主题展开的。本节课为第二课时对话教学.第一课时已经学习了农场上的四种动物及其复数形式,所以这一课要学习复数形
👀还不会做教学设计的英语老师们,看过来,让人眼前一亮 1️⃣整单元教学内容设计 2️⃣素材性资源开发指导依据及单元整体教学设计思路说明 3️⃣单元内容纵横关联性分析(兼学情) 4️⃣单课时教学设计与实施单课时整体设计思路、教学内容分析( - 教英