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1 准备课2 位置3 5以内数的认识和加减法4 认识图形(一)5 6～10的认识和加减法6 11～20各数的认识数学乐园7 认识钟表8 20以内的进位加法9 复内容简介:亲爱的同学: 上学了,你是一名小学生了。从现在开始,你要学数学了。 你会数数吗?认识积木的形状吗?会看钟表吗?数、形状、时间都是我们要学的数学知识...
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题目人民教育出版社、课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学(1～6年级)》,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。内...
齐建民,曾担任k12数学论坛,人民教育出版社数学论坛版主(至今),2007年创建“中国数学解题研究会”QQ群,目前会员2000人,群内有多位行业内名师、专家,是国内影响力较大的初等数学教育社群。专业素养深厚,在《中学数学研究》等杂志上发表多篇文章,在国内高中数学教师群体中颇具个人影响力。现任学大教育郑州分公司教研总监...
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2017年,《跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》一经问世,就受到了广大小学数学教师的追捧,至今已重印10多次,在、当当等网站的评论超过了万条。 延续“跨越断层,走出误区”这一风格,曹培英老师推出“小学数学教材法”丛书(共5册),强调理论与教学实践的紧密联系,给教师提供“教学生学”的有效...