到公元前三世纪，印度出现了整套的数字，但在各地区的写法并不完全一致，其中最有代表性的是婆罗门式：这一组数字在当时是比较常用的。它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字。
根据考古学家提供的证据，人类早在5000多年前就已经采用了某种计数方法。数的概念的产生原始时代的人类，为了维持生活他们必须每天外出狩猎和采集果实。有时他们满载而归，有时却一无所获；带回的食物有时有富余，有时却不足果腹。生活中这种数与量上的变化，使人类逐渐产生了数的意识。在那个时候，他们...
为了简便,比十大的数,就以十作为基础数,十一、十二...这就是“十进制”计数法。各个数字的命名都完成之后,人们就按照后一个数比前一个数多一的方式,对数字进行排序。 这样做的原因是我们在学会数数之前,必须将数字排出顺序来,而这就是数字的第四阶段“数字的排序”由来。 方块熊:哇,助教姐姐,我今天学习了很...
孩子从很小就开始和数字打交道,读数、数数、比较多少等,但要问他数是怎么来的,孩子肯定一头雾水。 在这本书中,梳理了数字发展的五个阶段:配对、数量的比较、命名、数字的次序、数数。 如果只是简单的给孩子阅读,自然也能留下一些痕迹,但对于低龄的孩子来说,...
比如,人们在计算放羊时羊的数量,和用羊来做交易的时候,因为没有数字,人们也不知道怎么计算羊的数量。古代人就用筹码来记数,一个筹码就代表一只羊,人们在需要数羊的数量的时候,就需要带着一大袋子筹码,每次计数的时候都需要拿出来数一遍,想想就觉得很麻烦了吧。 确实,因为总带着筹码太不方便了,就有聪明的古代人...
在第一章开头就写道:“印度的九个数目字是‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’,用这九个数字以及阿拉伯人叫做‘零’的记号‘0’,任何数都可以表示出来。” 随着岁月的推移,到十四世纪,中国印刷术传到欧洲,更加速了印度数字在欧洲的推广与应用。印度数字逐渐为全欧洲人所采用。 西方人接受了经阿拉伯传来的印度...
周公便把当时盛名的数学家商高叫来问：我听过你对数学颇有研究，之前古伏羲氏到周有天文测量和历法，那天也没有台阶可以攀登上去，地又不能用尺子去量，那古籍中这些数是怎样得来的？商高曰：数之法，出于圆方。圆出于方，方出于矩。矩出于九九八十一。故折矩。以为句广三，股修四，径隅五。既方其外，半之一矩...
上一篇我们知道了从“0-12”这十三个数字是从周易八卦屮演变岀来的,也是从众多物象屮概括出来的。我们之所以能用数字预测,就是因为这些数字把对宇宙间的无数物象的概括,再回到具体的物象世界屮去对号入座。数字…
在“亻”之“丨”中加“一”,十百为“千”字。在“亻”上加“一”,百之百为“万”字。(因与“万”字相类字形很多,容易造成混乱。故又用“萬”来表达数之“万”)。在“亻”旁加“乙”(扭曲之“丨”)为“亿”字。 十、人两范式叠加:在“亻”之“丨”中加“一”犹数之十百者是千字之范式。
▶ 4.教师:这就是人类的进步,能用位置来区分计数单位的不同,它使记数变得简单。 【设计意图:以“999”为例,认识位值制,感受它给计数带来的便利。了解十进制计数法的原则,即“满十进一”。】 (三)认识新的计数单位,数位、数级,整理数位顺序表