(3)通过今天的学习遇到哪些现象的时候你会解释其中的原因了,或者有没有什么想给身边的同学的? 【设计意图】数学课堂的总结是非常有必要的,一方面可以让学生形成完整的知识体系另一方面可以让教师了解本节课在授课形式、授课内容和方法是否取得良好的效果 例3平行四边形 教师...
北师大版数学2024新课标核心素养教案。🔥北师大版数学核心素养教案➕课件🔥1-9年级上下册🔥 1.3勾股定理的应用🔥核心素养➕教学目标➕师生互动➕设计意图➕板书设计➕课堂小结🔥核心素养目标本节将利用勾股定理及其逆定理解决 - 王老师公开课(
2024数学新课标核心素养教案。💡人教版八上:第1课时“边边边”💡核心素养教案➕课件💡 核心素养目标➕教学目标➕设计意图➕师生互动➕板书设计➕课堂小结💡人教➕北师大版🌈核心素养目标 1.会用数学的眼光观察现实世界:通过展示 - 公开课宝盒
④课堂小结 教师活动:教师引导学生谈本节课的收获体会。 学生活动:学生总结点到直线的距离公式及该公式的推导过程。体会数学逻辑推理的思路和方法。 设计意图:在小结环节采用先让学生自评,接着让学生互评,最后教师表扬全班学生,不仅是为了检验学生对本节课重点内容的清楚认识,更能进一步增强学生的自信心...
初中数学老师都在用的新课标下的备课,教学分析、师生活动、教学环节、活动意图、板书设计、课堂小结等等,都有哦!直接用! #新课标 #数学 #教案 #初中数学 #初中数学老师 - 思思老师于20240922发布在抖音,已经收获了3.3万个喜欢,来抖音,记录美好生活!