通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很孱弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不绝提升幼儿的自主探究本领。 数学比较大小教案篇2 教学内容: 人教版四班级下册第四单元 教学目标: 1、在实在的问题情境中,经过探究小...
幼儿数学比较大小教案篇1 一、活动目标 1、积极参与数学游戏,体验数学活动的乐趣。 2、能够比较3个以内物品的大小并说出最大和最小。 3、能根据物品的大小分类。 二、活动准备 1、3张大小不一的蛋糕卡片 2、熊猫爸爸、妈妈、宝宝、商店的图片 3、用卡纸做成的3顶大小不一的帽子 4、教学图片 三、活动过程 1、...
以下是小编为大家收集的比较数的大小数学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 比较数的大小数学教案1 教学目的: 1、使学生进一步理解数位的含义,加深对万以内数的认识。 2、掌握比较数的大小的方法,能正确比较万以内数的大小。 3、初步培养学生思维的有序性和认真审题的学习习惯。 教学重点: 掌握...
《比较大小》教案 篇1 活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学群众游戏的快乐. 活动准备皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 活动过程 一、引题(出示大熊和小熊)师:这天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊出示图片(小熊大熊)两只熊哪里不一样你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊!为什么(...
数学比较大小教案2 学习目标: 1、学生依据问题经过独立思考、交流等活动,理解和掌握100以内数的大小比较方法,能正确比较100以内数的大小。 2、学生在比较数的大小的探索活动中,利用数的认识说明比较的方法,发展分析、推理、判断等思维能力,感受数的大小,进一步发展数感。
中班数学比较大小教案 1 活动目标: 1.感知物体的轻重,能用多种方法比较物体的轻重,正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。 2.初步理解轻重的相对性,并按物体轻重进行正、逆排序。 3.发展目测力、判断力。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。
数学比较大小教案1 活动目标: 1、运用感官感知物体的大小,以发展幼儿初步的比较能力。 2、能用“大”或“小”来表述物体,培养幼儿参加数学活动的兴趣。 3、通过观察比较和动手操作大小不同的物品,初步理解物体大小的`相对关系。活动准备:玩具猫一大一小两个、大小房子、钓鱼场地布置、大小礼物若干活动过程: ...
教案设计 设计说明 100以内数的大小比较是在学生认识了100以内的数,掌握了100以内数的顺序的基础上进行学习的,所以在教学设计上突出了以下几点: 1.注重不同比较方法的交流。 在教学中,结合例题引导学生交流不同的比较方法。例如有的学生是借助小棒比较大小的,有的学生是根据数的组成比较大小的,有的学生是借助计数器...
以下是“小学一年级下册数学《比较大小》教案”,希望给大家带来帮助! 小学一年级下册数学《比较大小》教案 1 教学目标: 1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感。 2、培养学生合作的能力。 重点难点: 掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 教具准备: 例6的投影片、小小养殖场和巩固练习l...
经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。 进一步体验数学与日常生活的密切联系。 培养知识迁移儿抽象概括的能力。 教学过程: 一.引入课题 谈话:前面我们已经认识了解以内的数,你能任意地说出一个别100以内的数吗?(指定三四人说一说) 老师手里有很多雪花胶片,你们猜猜看可以用100发内的哪个...