本节微课简要介绍了数学习题课的教学设计, 视频播放量 199、弹幕量 0、点赞数 3、投硬币枚数 0、收藏人数 2、转发人数 0, 视频作者 张晓贵, 作者简介 ,相关视频:“跨学科主题学习”教学设计(2023年版)小学语文六年级,【全74集】二年级上册数学动画 人教版 2023新版 小
第二章习题课 有理数的混合运算 教学设计 -- 2024- -5 2025 学年人教版数学七年级上册 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 设计思路 本节课以人教版数学七年级上册第二章习题课“有理数的混合运算”为核心内容,旨在通过巩固和深化学生对有理数混合运算的理解,提高其解题能力。课程...
通过设计一些具有挑战性的问题或任务,引导学生独立思考和解决问题,培养他们的逻辑思维和创新能力。 3. 强化实际应用教学。 为了提高学生的数学应用能力,我将结合生活实际,设计更多的应用题进行练习。同时,我还会鼓励学生多参与实践活动,将所学知识应用到实际生活中...
基本不等式习题课教学设计 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx,§2.2.3利用基本不等式求最值的习题课 1.教学目标: (1)通过“1”的巧用,深刻理解基本不等式。 (2)通过“1”的巧用,培养学生数学建模、数学转化、数学运算等核心素养 2.教学重点与难点: 重点
人教版数学一年级下册4.5《数的顺序和比较大小》习题课教学设计一.教材分析《数的顺序和比较大小》是人教版数学一年级下册的一个习题课。本节课主要让学生掌握整数的顺序和比较大小,能够运用所学的知识解决实际问题。教材中提供了丰富的例题和练习题,通过学生的自主探究和合作交流,培养学生的数学思维能力和解决问题的...
《平行线的性质习题课》教学设计1.教材内容义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》七年级下册第5章第二节平行线及其判定第3小节平行线的性质第2课时。2.知识背景分析从《课程标准》看,本章隶属于“空间与图形”领域,本章包括4节内容,前三节主要讨论平面内两条直线的位置关系,重点是垂直和平行关系,第4节是...
师生互动设计 二次备课 教学方法与策略 1.教学方法:本节课采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授用于介绍基本不等式的定义和性质,讨论用于解决实际问题时的逻辑推理和数学建模,案例研究用于分析实际问题中的数据和运用基本不等式,项目导向学习用于小组讨论和交流解决实际问题的方法和步骤。
1.本节课的主要教学内容是《2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册》第一章习题课,重点讲解充分条件与必要条件的综合应用,包括充分条件与必要条件的定义、判断方法以及在实际问题中的应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的内容与学生在初中阶段学习的条件语句、不等式及函数等知识有密切联系...
《分式》习题课复习教学案复习目标:1、能够正确进行分式的加减乘除,以及解分式方程。2、能够解决关于增跟的问题3、能够正确解决关于代入求值的变型题复习重难点:关于增跟的题目以及变式题复习过程:一、基础练习:1、当x=()时,分式xx 392的值为0.2.解方程:31112 xxx3.若方程有增根,则m=___4.412222 aaaa先化简,...
三、教学过程(一)课堂导入明确上节课学习了退位减法，本节课进行运算练习，点明课题。(二)回顾旧知回顾退位减法的计算方法:两个数相减，从个位减起，个位数不够减时向十位借一当10。(三)习题精讲 提问学生:观察四个算式，有哪些发现?学生通过观察可以发现:第一、三个式子为两位数减两位数，第二、四个式子为...