材料二:2019年11月26日,十三届全国人大常委会分组审议了未成年人保护法修订草案,草案规定了最有利于未成年人的原则,发现未成年人受侵害时强制报告制度,增加了网络保护和政府保护两章,同时对学生欺凌下了定义,是指发生在校园内外、学生之间,一方个体或者群体单次或者多次蓄意或者恶意通过肢体、语...
联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后:结束校园暴力和欺凌》研究报告显示,全世界每3个学生中,就有一个曾遭受过欺凌。因“发现难”“处置难”“
联合国教科文组织发布《数字背后结束校园暴力和欺凌》报告联合国教科文组织近日发布了一份题为《数字背后结束校园暴力和欺凌》的报告,该报告旨在揭示校园暴力和欺凌现象的严重性,并提出了有效的解决策略。报告中的数据令人触目惊心。据统计,全球范围内,每年有近2亿学生经历校园暴力和欺凌,这一数字背后是无数个受伤的心...
报告指出,校园暴力和欺凌是世界范围内普遍存在的问题,一些国家已经在减少和控制校园暴力和欺凌方面取得了明显进展。报告基于144个国家和地区的调查结果,提供了有关校园暴力和欺凌的充分证据,分析了该问题在全球和地区的发展态势、本质和影响以及卓有成效的国家应对举措。 报告称,在最近一个月内约有32%的学生遭到至少一...
据联合国教科文组织(UNESCO)网站2019年1月22日消息,在英国伦敦举办的“2019教育世界论坛”(2019 Education World Forum)上,UNESCO发布了《数字背后:结束校园暴力和欺凌》报告(Behind the Numbers: Ending School Violence and Bullying)。 报告指出,校园暴力和欺凌是世界范围内普遍存在的问题,一些国家已经在减少和控制校...
发布《数字背后：结束校园暴力和欺凌》报告 据联合国教科文组织（UNESCO）网站2019年1月22日消息，在英国伦敦举办的“2019教育世界论坛”（2019Education World Forum ）上，UNESCO 发布了《数字背后：结束校园暴力和欺凌》报告（Behind the Numbers:Ending School Violence and Bullying ）。报告指出，校园暴力和欺凌是...
联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后:结束校园暴力和欺凌》研究报告显示,全世界每3个学生中,就有一个曾遭受过欺凌。因“发现难”“处置难”“干预难”,如何防治校园欺凌事件,成为困扰全社会的难题。 在2023上海两会期间,几名上海市政协委员联合提交了《关于将校园霸凌入法的建议》。
联合国教科文组织基于循证实践的校园欺凌防治路径研究——以《数字背后:结束校园暴力和校园欺凌》为例主要由韩蕊、石艳编写,在2020年被《比较教育研究》收录,原文总共7页。
材料一:根据联合国教科文组织2019年发布的题为《数字背后:结束校园暴力和欺凌》的报告,在全球范围内有32%的学生,遭遇校园欺凌,被故意恶作剧,被扇巴掌,被嘲笑,被排挤……不管是身体上的,还是言语上的欺辱,校园欺凌都给青少年带来无法弥补的伤害。 材料二:2019年11月26日,十三届全国人大常委会分组审议了未成年人保护...
材料一:根据联合国教科文组织2019年发布的题为《数字背后:结束校园暴力和欺凌》的报告,在全球范围内有32%的学生,遭遇校园欺凌,被故意恶作剧,被扇巴掌,被嘲笑,被排挤……不管是身体上的,还是言语上的欺辱,校园欺凌都给青少年带来无法弥补的伤害。 材料二:2019年11月26日,十三届全国人大常委会分组审议了未成年人保护...