材料二:2019年11月26日,十三届全国人大常委会分组审议了未成年人保护法修订草案,草案规定了最有利于未成年人的原则,发现未成年人受侵害时强制报告制度,增加了网络保护和政府保护两章,同时对学生欺凌下了定义,是指发生在校园内外、学生之间,一方个体或者群体单次或者多次蓄意或者恶意通过肢体、语...
联合国教科文组织基于循证实践的校园欺凌防治路径研究——以《数字背后:结束校园暴力和校园欺凌》为例主要由韩蕊、石艳编写,在2020年被《比较教育研究》收录,原文总共7页。
材料一:根据联合国教科文组织2019年发布的题为《数字背后:结束校园暴力和欺凌》的报告,在全球范围内有32%的学生,遭遇校园欺凌,被故意恶作剧,被扇巴掌,被嘲笑,被排挤……不管是身体上的,还是言语上的欺辱,校园欺凌都给青少年带来无法弥补的伤害。 材料二:2019年11月26日,十三届全国人大常委会分组审议了未成年人保护...
材料一:根据联合国教科文组织2019年发布的题为《数字背后:结束校园暴力和欺凌》的报告,在全球范围内有32%的学生,遭遇校园欺凌,被故意恶作剧,被扇巴掌,被嘲笑,被排挤……不管是身体上的,还是言语上的欺辱,校园欺凌都给青少年带来无法弥补的伤害。 材料二:2019年11月26日,十三届全国人大常委会分组审议了未成年人保护...
【题目】阅读材料,回答问题。材料一电影《少年的你》片中涉及的校园欺凌话题,一上映就引发热议。根据联合国教科文组织2019年发布的题为《数字背后:结束校园暴力和欺凌》的报告
材料一:电影《少年的你》片中涉及的校园欺凌话题,一上映就引发热议。根据联合国教科文组织2019年发布的题为《数字背后:结束校园暴力和欺凌》的报告,在全球范围内有32%的学生,遭遇校园欺凌,被故意恶作剧,被扇巴掌,被嘲笑,被排挤……不管是身体上的,还是言语上的欺辱,校园欺凌都给青少年带来无法消弥的伤害。材料二:...
材料一:电影《少年的你》片中涉及的校园欺凌话题,一上映就引发热议。根据联合国教科文组织2019年发布的题为《数字背后:结束校园暴力和欺凌》的报告,在全球范围内有32%的学生,遭遇校园欺凌,被故意恶作剧,被扇巴掌,被嘲笑,被排挤……不管是身体上的,还是言语上的欺辱,校园欺凌都给青少年带来无法消弥的伤害。 材料二...