DigiTruck的到来,让当地居民逐渐了解到数字技能的好处:乡村老师可以将数字技术融入教学,让学生尽早接触信息世界;创业青年可以学习电子商务,利用互联网创造更多收入;农村妇女可以掌握电脑技术,提升经济独立的能力。自2019年10月以来,华为DigiTruck已经为肯尼亚的2,000多名乡村青年及师生,累计提供超过40,000小时的数字技能培训...
以提升劳动者数字技能为重点,深入推进数字技能提升行动,加快数字技能职业培训机构和平台建设。一是在现有高技能人才公共实训基地的基础上,加大数控技术、智能技术、移动技术、集成电路技术、工业机器人技术、软件外包技术、动漫创意技术、计算机网络应用等数字经济领域公共...
随着全球数字化社会的快速发展，数字技能的概念也在不断丰富和完善。数字技能是数字化社会重要的生产技能，主要指人们在工作、学习、娱乐及社会参与中能够创造性地使用信息、通信、技术的能力。欧盟理事会发布的最新文件要求到2030年，16至74岁的欧盟人口中至少80%具备基本的数字技能，这实际上是欧盟2021年提出的“2030...
数字技能的具体含义是指个人或团队在数字化时代所具备的各种与数字相关的能力。这些技能包括理解和运用数字技术、数据和数字工具，以解决实际问题或实现特定目标。一、数字技能的核心内容 1. 数字技术掌握：数字技能首先涉及到对数字技术的掌握，如计算机操作、编程、数据分析等。在信息化社会，了解和使用数字...
数字素养与技能是指数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。 数字素养是指人们在数字环境中获取、理解、应用信息的能力。 数字技能是指人们在数字环境中使用数字技术的能力。...
数字化技能,也早不再仅是计算机专业类学生们的专有技能,而是各学科各专业学生们未来踏入职场、以及已经踏入职场的各类专业背景出身的职场奋斗者迎接数字化浪潮的亟需和必备技能。但真正掌握起数字化技能,对于基…
我们的研究显示，拥有数字技能是农户分享数字红利的必要条件。以电商技术为例，为分析数字技能的影响，我们将农户用于生产的技能划分为一般技能和数字技能：一般技能指经学校教育获得、适应工业岗位需要的技能；数字技能指数字操作、规范、信息、沟通、内容创造等实用技能和战略技能。研究结果表明，无论是通过开网店还是通过...
概括来说，“数字技能”一般可被分为 ICT普通技能 ICT专业技能 ICT补充技能三类。其中 ICT专业技能主要指开发ICT产品和服务所需的数字化技能，如编程、网页设计、电子商务、大数据分析、云计算等。而ICT补充技能指利用特定的数字技能或平台辅助解决工作中的一些问题，如处理复杂信息、与合作者和客户沟通、...
丰富数字资源供给。提高全民数字素养与技能，要围绕人民群众的生活场景不断丰富智能产品和服务供给。一是优化完善数字资源获取渠道。加快千兆光网、5G网络、IPv6等基础设施建设，不断拓展网络覆盖范围、提升网络质量，提高数字设施和智能产品服务能力。二是丰富数字素养与技能教育培训资源。围绕数字生活、工作、学习、创新等...
这包括计算机的基本原理、操作系统、常用软件的使用等。通信技术方面，数字技能要求个体熟悉各种通信工具，如电话、电子邮件、社交媒体等的有效使用，以便进行高效沟通。此外，数字应用技能的培养也是至关重要的，包括数据分析、网络编程、数字内容创作等，这些技能能够帮助个体更好地适应数字化时代的需求。综上...