为进一步解决教育教学中存在的教风、学风和考风问题,切实让学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来,形成“教风正、学风好、考风严”的良好校风,延安大学“三位一体”推进教风学风考风建设工作。 多措并举加强和改进教风 教风是教师师德师...
材料科学与工程学院开展学风、考风、教风建设专项行动工作方案 为贯彻落实《西安理工大学学风、考风、教风(“三风”)建设专项行动工作方案》要求,以提高教育教学质量为核心,以培养高素质人才为目标,通过开展学风、考风、教风专项行动,在学院形成学生主动向...
为进一步提高我院教育教学水平,营造良好的校园文化氛围,经院务会研究,决定在全院师生中开展加强“教风、学风、考风”(以下简称“三风”)建设活动。现将具体实施方案通知如下: 一、指导思想 针对学院目前在“三风”建设中存在的问题,从学院、处室、系(部)、教师、辅导员、学生六个层面上齐抓共管,有针对性地采取...
同时,全校学生齐诵誓词,这种共同的目标和追求会激发每一个学生的责任感、荣誉感和归属感,从而形成强大的凝聚力。 4、考风好: 考试,是学习过程的一个重要步骤。在整个学习过程中,考试既是对以往学习效果的检验——检查掌握知识的情况、运用知识的能力,又是以往学习的延伸——巩固旧知识,深化对旧知识的理解,温故知...
最后,俞喜琴主任对本次期末考试工作提出了两点要求:一要端正思想,提高认识。监考人员要充分意识到考试工作在整个教学过程中的重要性以及严抓考风考纪对形成良好学风校风的重要性,二要认真履行好监考职责,严格遵守考务管理制度,认真监考,不缺席,确保考试工作的顺利进行。
加强教风、学风、考风建设,对提高教育教学质量,培养学生良好的学习习惯和道德品质,促进学校全面发展具有重要意义。为此,我们提出以下一些意见,以期对于加强教风、学风、考风建设工作有所裨益。 一、 加强教师队伍建设 1. 加强师德师风建设。要求教师素质高,教育教学水平过硬,真正做到以身作则,言传身教,做学生的良师...
6月19日,长沙分校学子迎来了2024年上学期的期末考试。为了确保此次考试能够严格、公平、顺利地进行,上午8时,长沙分校教督部组织全体教师在学术报告厅召开了长沙分校2024年期末考试考务会议。 会议上,教督部部长蔡韵强调了严肃考风考纪的重要性,从考试时间安排、监考要求、成绩及试卷上交三个方面对所有监考老师提出了具...
在今天的大学校园里,学生考试作弊俨然就是校园中的“公害”,切实改善考风,以推动高校教风、学风和校风建设,迫在眉睫。“以诚为本,以信立人”是一名合格大学生应该遵循的行为准则,只有树立良好的考风,才能形成良好的教风、校风和学风;有了良好的考风,才能进一步促进高校三风建设。
期末考试是评估教学效果、质量的重要手段,也是检验教风、学风建设水平的试金石,学校将持续以考风学风建设为抓手,推进考核方式创新,以考促学,以考促教,深化教育教学改革,全面提升教学质量和管理水平。
为进一步落实学校关于期末考试工作的通知要求,加强考务管理,严肃考场纪律,提高考试质量,确保期末考试工作顺利进行,7月17日下午,大连瓦房店师范学校于阶梯教室召开2023-2024(2)期末考试考务工作会议,大连瓦房店师范学校副校长付全友、徐国岩及中层以上领导参加了本次会议。会议由教务科科长于蔚华主持。