为进一步解决教育教学中存在的教风、学风和考风问题,切实让学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来,形成“教风正、学风好、考风严”的良好校风,延安大学“三位一体”推进教风学风考风建设工作。 多措并举加强和改进教风 教风是教师师德师...
材料学院大一、大二、大三年级本科生在曲江分别开展学风考风专项活动之2024级学生干部“启航”行动、2023级学生干部“续航”行动、2022级学生干部“领航”行动启动大会,会议由各年级辅导员主持,大一、大二、大三年级全体学生干部、党员、入党积极分子参加...
4、考风好: 考试,是学习过程的一个重要步骤。在整个学习过程中,考试既是对以往学习效果的检验——检查掌握知识的情况、运用知识的能力,又是以往学习的延伸——巩固旧知识,深化对旧知识的理解,温故知新,促进渐知识的学习。考纪严才能考风好,考风好才能学风好。 (1)返校考试 高考是选拔性考试,对学生成绩有较高的...
为进一步提高我院教育教学水平,营造良好的校园文化氛围,经院务会研究,决定在全院师生中开展加强“教风、学风、考风”(以下简称“三风”)建设活动。现将具体实施方案通知如下: 一、指导思想 针对学院目前在“三风”建设中存在的问题,从学院、处室、系(部)、教师、辅导员、学生六个层面上齐抓共管,有针对性地采取...
最后,俞喜琴主任对本次期末考试工作提出了两点要求:一要端正思想,提高认识。监考人员要充分意识到考试工作在整个教学过程中的重要性以及严抓考风考纪对形成良好学风校风的重要性,二要认真履行好监考职责,严格遵守考务管理制度,认真监考,不缺席,确保考试工作的顺利进行。
在今天的大学校园里,学生考试作弊俨然就是校园中的“公害”,切实改善考风,以推动高校教风、学风和校风建设,迫在眉睫。“以诚为本,以信立人”是一名合格大学生应该遵循的行为准则,只有树立良好的考风,才能形成良好的教风、校风和学风;有了良好的考风,才能进一步促进高校三风建设。
6月19日,长沙分校学子迎来了2024年上学期的期末考试。为了确保此次考试能够严格、公平、顺利地进行,上午8时,长沙分校教督部组织全体教师在学术报告厅召开了长沙分校2024年期末考试考务会议。 会议上,教督部部长蔡韵强调了严肃考风考纪的重要性,从考试时间安排、监考要求、成绩及试卷上交三个方面对所有监考老师提出了具...
加强教风、学风、考风建设,对提高教育教学质量,培养学生良好的学习习惯和道德品质,促进学校全面发展具有重要意义。为此,我们提出以下一些意见,以期对于加强教风、学风、考风建设工作有所裨益。 一、 加强教师队伍建设 1. 加强师德师风建设。要求教师素质高,教育教学水平过硬,真正做到以身作则,言传身教,做学生的良师...
期末考试是评估教学效果、质量的重要手段,也是检验教风、学风建设水平的试金石,学校将持续以考风学风建设为抓手,推进考核方式创新,以考促学,以考促教,深化教育教学改革,全面提升教学质量和管理水平。
总而言之,建教风、促学风、抓考风、塑校风,是进一步贯彻“三个代表”重要思想,落实“保持共产党员先进性教育活动”精神,坚持科学发展观的实际行动;是坚持以人为本,加强师德教育和改进学生思想政治工作,提高教师的教育教学能力,促进学生全面发展,培养符合社会发展需求的高级人才,更好地适应新时期高等教育发展的要求。因此...