16、行政方法:通过行政机构权力的行使来组织管理活动的一种方法,具有权威性、强制性和层次性的特点。 17、泰勒制:主要包括标准劳动方法和计件工资制。 18、教育管理学:研究教育管理现象、揭示其内在规律的综合性边缘学科。 19、教学管理:对教学过程和教育质量进行计划、组织、指导、控制的管理活动。 20、办学体制:关...
人本原理:强调尊重和发挥人的主体作用,关注教育者和受教育者的需求与发展。 系统原理:教育是一个复杂的系统,各要素相互关联、相互影响,需要从整体上把握,协调好各方面关系。 效益原理:追求以最小的投入获得最大的教育效益,合理配置教育资源,提升管理效率。🌈在教育管理中,这些原理的应用至关重要。不断学习和运用这...
1、教育管理的发展趋势有：民主化、相对集中化、科学化、效率化。2、从形式上说，教育管理机制包括：行政—计划式、指导—服务式、监督—服务式。3、教育管理的具体规律有：教育管理活动的规律、教育管理体制的规律、教育管理机制的规律、教育管理观念的规律。4、教育管理学的几个层次是：教育管理现象学...
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教育管理原理自考知识点:科层管理理论详解 📚 第三章 现代教育管理的理论基础及其流派 📖 第四节 科层管理理论及其对教育管理的影响 🔍 考点一:科层管理理论 科层管理理论,也被称为官僚体制,是古典组织学派的一个重要分支。它由德国学者马克思•韦伯提出,旨在描述一种层次分明、制度严格、权责明确的组织...
成人自考本科教育管理原理理论知识点4 十 1、目标:人或组织在一定的时间和空间范围内,在一定的条件下,依据一定的价值观所确立并争取实现的结果或达到的状态。 2、教育领导 :教育领导者充分行使自己的权力和承担自己应付的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属组织及成员实现教育目标和教育任务的过程 3、教育领...
第一章教育管理学论述 1.管理是管理者运用一定的原理和方法，在特定的条件下，对资源进行合理配置，引导、组织被管理者实现组织目标的一种活动。2.管理具有两重性，它是非政治性与政治性的统一。管理的非政治性是指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性。管理的政治性是指管理与生产关系和社会制度相联系的属性...
自考教育管理原理专业 教育管理原理资料(一) . 育管理现象是研究教育管理现象所得出的学问。教育管理元学 是研究教育管理现象学所得出的学问,教育管理学是从方法的 第一章 教育管理学概述 角度,在研究教育管理现象学和教育管理元学过程中所形成的 1.管理的含义:是管理者运用一定的原理与方法,在特定的 学问。13...
高校与高等教育 管理学教育自学考试管理学原理复习重要知识点7管理的有效性足由效率和效果来衡量的. 1.效率 所谓效率是指投入与产出的比值.例如,设备利用率、工时利用率、劳动生产率、资金周转 率以及单位生产成本等,这些是对组织效率的具体衡量. 2.效果 效果指日标达成度,涉及活动的结果.效果的具体衡量指标有销售...
2021考研333教育学原理知识点:学校管理目标与过程 一、学校管理目标 1.学校管理目标的概念与意义 学校管理目标是指学校管理主体对管理活动的要求和期望,也就是通过管理活动所要达到的状态、标准和结果。学校管理目标在学校管理活动中占据重要地位,它既是学校管理活动的指南,也是衡量学校管理工作好坏的标尺。它有下述作用...