《教育研究方法：专题与案例》在编写过程中贯穿了“理论”和“方法”两条主线：理论部分主要对教育研究方法的问题进行了大胆的整合和介绍，呈现主要的知识理论；方法部分主要是实践操作，即解决学生学完这本教材后如何能迅速掌握基本的教育研究方法的问题。为此，每章节以“理论-方法-案例”三部曲逐步展开，从研究理论到...
《全国教育硕士系列教材•教育研究方法专题与案例》是一本非常实用且很有特色的教育研究方法指导用书。作者将教育研究方法分成实证研究(描述研究)、理论研究(批判研究)和应用研究(变革研究)三大类型,并给予它们同等的重要地位,强调研究应该将日常真实的实践问题与相宜的理论问题有机结合。《教育研究方法专题与案例》在对...
这本《教育研究方法专题与案例》是一本实用且特色鲜明的教育研究方法指导书籍。它将教育研究方法分为实证研究、理论研究和应用研究三大类，强调研究应结合实践问题与理论问题。书中围绕研究方法进行系统介绍，并提供大量著名案例，帮助读者理解策略技巧和研究精神。内容丰富，论述深入，可读性很强。《教育研究方...
比如研究不同的专题可能需要采用不同的取样方法,像研究贫困地区教育,你可能需要有针对性地选取有代表性的学校和学生进行调研。这都是我慢慢摸索出来的,希望能给想要做教育研究的朋友一点启发。 还有在研究的时候,要时刻保持怀疑精神。比如说你找到一个看似很好的案例,不能就不假思索地把它拿来用。我之前遇到一个...
《教育研究方法专题与案例》最大的特点是将“研究方法”还原为“研究报告”,用典型的“研究报告”例释具体的“研究方法”。 《教育研究方法专题与案例》在同类著作中出类拔萃、别具一格,让人耳目一新,适合本科生、研究生及各类教育研...
教育研究方法:专题与案例刘良华.pdf,1 著编 华良刘 例案与题专 �法方究研育教 材教考参士硕育教 2 案方动行 “或 设假验实“的究研革变/究研用应 、三 题命 “或 场立本基 “的究研判批/究研论理 、二 题主本基 “的究研述描/究研证实 、一 题问么什究研要我 �点观心
从这里提醒我,不要只为教育研究而做教冇研究,其他领域如企业,经济,军事等等的方而 的知识也要涉及去了解,不要固步自封。 (1)例如:迪尔凯姆的《自杀论》:本尼敌克特的《菊与刀》:托克维尔的《论美国的民主》: 费孝通的《江村经济》;曹锦淸的《黄河边上的中国》:泰晖的《农民中国:历史反思与现实 选择》。
教育实验的关键要素:假设,控制与验证。假设是实验研究的灵魂,教育实验研究者可以根据历史文献或者自己的教育学习体验和人生经历提出自己的教育假设,但这是一项具有高度挑战性的工作,教育假设是否有价值,取决于研究者自身的理论思维水平,生活经历和生活体验。为了排除其他影响,实验者必须采取一定的控制措施,比如采取实验组和...
1 教育硕士参考教材 教育研究方法:专题与案例 刘良华编著 2 目录 前言专题1怎样“选题”第一节从他人的研究成果中寻找有待进一步研究的课题一、阅读期刊与专著二、向他人请教三、留意有争议的问题第二节由自己的“实践问题”转化为“研究课题”一、自下而上的“提出问题”二、想方设法地“设计课题”三、自上而...