百度试题 题目课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是( )。 A.普遍与特殊的关系B.抽象和具体的关系C.一般与个别的关系D.具体和抽象的关系 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
(2)通过以上分析可知,教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间是具体和抽象的关系。 涉及知识点:教育学原理 分析可知,教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间是具体和抽象的关系。 涉及知识点:教育学原理 ...
④教学目标是学校教学活动所达到的预期结果或标准。 (2)关系: 教育方针是这些概念中处于最抽象、最上位的层次。教育目的、培养目标和教学(课程)目标都是它的下位概念,处于其下的不同层次。教育方针处于最高层次,对教育目的、培养目标和教学(课程)目标起着指导、支配和制约的作用,是教育目的、培养目标和教学(课程)...
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系: 教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系,教育目的是最高层次的的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,它更...
它们之间的关系如下: 1、教育方针包含教育目的 2、国家教育目的有层次结构,从宏观到微观是:教育目的——培养目标——课程目标——教学目标。 3、由于教学是进行全面发展教育的过程,教学目标可以细化为德、智、体、等各育的目标。所以教学目标包含德育目标。
制作电子投标文件时,电子标书生成器的基本流程正确的是( )。 A. 编辑投标函→导入资格标、商务标等文件→导入清单数据→固化→加盖印章 B. 编辑投标函→导入资格标、商务标等文件→导入清单数据→加盖印章→固化 C. 导入清单数据→导入资格标、商务标等文件→编辑投标函→加盖印章→固化 D. ...
教育目的与教育方针,教育目标,培养目标,课程教学目标 之间有何关系 教育目的具有社会整体性,是一个长远目标;培养目标具有个体情况,也是一个长远目标;课程目标稍短期,是这门课程教完达到的目标;教学目标具有短期性,是这一学期使学生达到什么成绩。大体可以这么区分
教育目的与培养目标之间的关系是()的关系,课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()的关系。 答案:普遍与特殊;具体和抽象 你可能感兴趣的试题 填空题 学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。 答案:课程目标 填空题 教育目的的确定受()的支配,也与社会的发展水平与需要...
所属专辑:2025年插本教育学原理教育学 音频列表 1 教育目的的社会基础、社会制约性、确立的依据 42 2024-09 2 教育目的培养目标课程目标教学目标之间的关系 48 2024-09 3 教育目的的层次结构 35 2024-09 4 第四章教育目的 22 2024-09 5 坚持教育创新 ...
课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是——的关系。它们彼此相关,但互相不能取代。的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产