T3、通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。Y5.叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表首先必须有(正直的人格)作...
下面是日照数学考情分析 考试结构: 考试一般包括教育知识与能力测试和学科知识测试两部分。教育知识与能力测试主要考察教育教学理论、教育心理学、教育法律法规等方面的知识和能力;学科知识测试则重点考察数学专业知识。 具体考试内容: 教育知识与能力测试:涵盖教育学、教育心理学、教育法律法规、教学设计、教育管理等知识...
马克思主义理论学科的生命力在于理论契合实践、结合实践、指导实践。 1.释放信号:坚定高校思政课教师的马克思主义信仰。 教育是一种基于信念的行为。高校思政课开展的理论核心,即为马克思主义。教育是国家的责任,教育应以社会效益为最高准则。因此,高校教师要“知马”“懂马”“信马”“研马”“行马”。 ...
我们一起来涨知识! 学士-硕士-博士-博士后-副教授-教授-优青-杰青-长江-院士 学士学位,是高等教育本科阶段授予的学位名称和学位类型。 硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士学位分为专业硕士和学术硕士,简称专硕和学硕。 博士是一个学位称呼,标志一个人...
如何正视当前大学生实践能力的不足,如何探寻一系列培养人学生实践能力的有效教学模式,成为教育行政部门、高等学校和教育工作者共同关注的核心话题。我国高等学校英语类课程存在很多问题,例如:教学与实践的脱节、理性与技术之争、英语课程教材内容陈旧、不重视学科专业知识,忽视师生职业道德意识养成、忽视...
(×) 知识点: 课程理论 33在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。 (√) 知识点: 课程管理 34大学的培养方案是分专业编写的。 (√) 知识点: 培养方案 35学科课程的优点之一是逻辑性。 (√) 知识点: 课程概念 36教学内容的重点不属于培养方案...