可见,教育是年轻一代健康成长和社会延续与发展的不可缺少的条件。教育与人类社会共始终,是永恒的社会现象。 2.教育的历史性 教育随人类社会发展而发展,随人类社会变化而变化,在不同的历史阶段,教育都表现出不同的性质和特点。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受当时生产关系的制约。一定的教育不可能超越...
百度试题 题目《教育法》中所规定,我国教育的性质是( )。 A. 特色社会主义性质的教育 B. 特色社会主义初级阶段性质的教育 C. 社会主义性质的教育 D. 共产主义性质的教育 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
教育的性质主要有以下几点：1.社会性。教育是社会的一种活动，它的产生和发展与社会息息相关。教育通过培养人为社会进步提供动力，传播社会文化和价值观，促进社会发展和进步。二、教育具有历史性。随着时代的变迁，教育的形式和内容也在不断发展变化。在不同的历史时期，教育的目的、方法、内容都会有所...
简历表中的“教育性质”通常指的是所接受教育的类型或形式。在填写这一栏时，应明确标注自己接受的是全日制教育、在职教育、自学考试、成人教育、网络教育还是其他形式的教育。全日制教育是指学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。这种教育形式通常适用于正规的高等教育阶段，如大学...
(2)教育的性质:教育是一种时代的政治教育;教育是一种面向大众的大众教育;教育是终身教育和大教育;教育是公民教育的一部分。(3)我国教育的目的:培养社会主义的公民,他们应该具有社会主义的意识、态度、知识、能力和信念,从而使他们更好地成为社会主义事业的建设者和接班人。
高等教育 --- 正确答案 本题考查的是幼儿教育的性质。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。《幼儿园工作规程》中提到:幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。综上所述,...
正确答案:作为家庭主要功能之一的家庭教育具有以下根本属性: (1)它是一种非正规教育。它不同于学校教育,学校教育是一种有组织、有目的、有计划、有系统、有考核要求、有统一标准的教育,家庭教育虽然也一定的培养目标,但并没有特定的教育计划、教育大纲和教育内容,教育者也没有经过专门的训练和培养,只要生育了孩子,...
教育的性质主要指的是教育在社会中所扮演的角色、具有的作用和意义，以及其自身的本质和目的。以下是关于教育性质的详细解释：教育的本质：对人进行发展和完善：教育的核心在于促进人的全面发展，使人成为有知识、有思想、有情感、有能力的个体。教育的目的：实现社会的进步和发展：通过教育个体，推动整个...
教育性质主要指的是教育的本质和特性。教育性质是一个广泛而深刻的概念，可以从多个角度来理解。以下是关于教育性质的详细解释：1. 教育的本质 教育性质首先体现在教育的本质上，即教育的内在特性和基本规定性。教育是一种有目的地培养人的社会活动，其本质在于促进人的成长和发展。通过教育，可以传递知识...
但生产力不是决定教育性质的根本因素。 选项C,科学技术对教育的影响体现在:对教育的动力作用、能够改变教育者的观念、能够影响受教育者的数量和教育质量、影响教育技术等。但科学技术不是决定教育性质的根本因素。 选项D,文化对教育的作用体现在:文化影响教育目的的确立、文化影响教育内容的选择和文化影响教育教学方法...