新制度教育学作为一种新兴的学科领域,为教育制度的生成与变革提供了新的视角和方法。新制度教育学强调制度与环境、人的互动关系,认为制度是动态的、发展的。因此,新制度教育学对教育制度的影响主要体现在以下几个方面: 1.重视人的需求和发展:新制度教育学强调人的主体地位和需求,认为教育制度的生成与变革应关注人的...
教育制度的生成与变革--新制度教育学论纲 作者:康永久 著出版社:教育科学出版社出版时间:2003年01月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥38.40 定价 ¥48.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服务。
《教育制度的生成与变革:新制度教育学论纲》作者:教育科学出版社,出版社:2003年1月 第1版,ISBN:48.00。本书在对旧制度教育学进行反思性分析的基础上,借鉴新制度经济学的分析方法,提出了新制度教育学的分析框架
传统教育的交往框架及其变革一种新制度教育学的研究 传统教育的基本缺陷,不在于交往层面的缺失以及由此导致的教育的片面性,而在于其交往框架的强制性.如果不对传统教育的层级型交往框架进行深刻反思,任何力图在周全性、... 康永久 - 《集美大学学报》 被引量: 17发表: 2002年 2006年"教育公平与制度变革"研究综...