教育信息化是指利用现代信息技术手段，对教育过程、教育管理等进行改造，提高教育质量和效率的过程。教育信息化主要包括四个方面：教学资源的数字化、教学环境的网络化、教学手段的智能化和教学管理的信息化。2.数字化转型 数字化转型是指在数字化技术的基础上，对教育理念、教育模式、教育方法等进行创新，实现教育全过...
两者的区别主要体现在关注的焦点上。教育信息化更侧重于信息技术的使用和整合,而教育数字化更侧重于教育内容的数字化表示和交付。教育信息化是一个更广泛的概念,它包含了教育数字化的元素,但同时也包括了其他信息技术在教育的应用,如数据管理、通信工具和在线协作平台。 在实践中,教育信息化和教育数字化是相辅相成的...
本文将深入探讨这两个概念,辨析教育信息化是信息技术为教育服务,提高效率的实践;而教育数字化转型则是对教育传输媒介、知识获取方式的整体改变,进一步意味着对教育行业形态的重塑。 一、教育信息化:信息技术服务于工业社会的教育形态 教育信息化是指将信息技术...
1. 范围不同:教育信息化主要关注教育领域,而数字化则是一个跨领域的概念。 2. 目的不同:教育信息化的目的是提高教育教学效率和质量,而数字化的目的是将信息转化为数字形式,提高信息处理效率。 3. 技术应用不同:教育信息化侧重于应用信息技术于教育教学,而数字化则侧重于应用数字技术处理信息。 尽管存在区别,教育...
教育信息化是输入，教育数字化是输出。从信息技术应用的角度来说，教育信息化是输入，而教育数字化是输出；打个简单的比方，课堂内容的录制采集，就是教育信息化，即把传统知识信息化输入；而录制采集过后的数字化内容如何提升教学效果，就是教育数字化，这是一个内容输出的过程。教育信息化是信息技术应用于教育教学的...
标准化、规范化在国家教育数字化战略行动中具有基础性、引领性作用。我们围绕平台、数据、资源、素养四个方面,发布7项系列标准,完善教育数字化标准规范体系。组织修订义务教育信息科技课程标准,持续做好人工智能助推教师队伍建设试点工作,提升师生数字...
湖南师范大学一直视教师教育为立校之本，致力于培养高素质创新型教师。近年来，该校积极推进教师教育改革创新，将虚拟现实(VR)和全息等新兴技术融入师范生培养体系，成为教育信息化与智能化融合发展的生动实践。2024年初，湖南师范大学在经过多轮技术评审和考察后，决定引进云视图研技术（深圳）有限公司的全息互动教学...
综上,教育信息化是教育数字化的基础。没有教育信息化,就无法实现教育数字化。教育信息化为教育数字化提供了技术支撑和实现手段。而教育数字化是教育信息化的深化和扩展。通过教育数字化,可以实现教育领域中各种信息的数字化、共享和传播,并进一步为教育智能化提供了基础数据和信息资源。
教育信息化是输入,教育数字化是输出。 从信息技术应用的角度来说,教育信息化是输入,而教育数字化是输出;打个简单的比方,课堂内容的录制采集,就是教育信息化,即把传统知识信息化输入;而录制采集过后的数字化内容如何提升教学效果,就是教育数字化,这是一个内容输出的过程。教育信息化是信息技术应用于教育教学的浅层次...
4月4日，安顺市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目总结展示会举行，旨在总结该市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作经验、展示项目应用成果，加速推动教育信息化向教育数字化转型。安顺市教育局党组成员、副局长陈观惠，中国教师研修网副主任赵娟参加会议。展示会上，安顺经开区教育局副局长、安顺市...